《用数对表示位置》教案
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《用数对表示位置》教案
2026-03-23《用数对表示位置》教案（通用2篇）教材分析：这一学段的《确定位置》是将学生已有的用类似第几排第几个的方式描述位置的经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，进一步发展空间观念，提高抽象思维能力。学情分析：学生已经会用第
