有多重教学设计

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  • 有多重教学设计

    2026-03-22

    有多重教学设计(通用3篇)教学内容:p18p19教学目标:1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。2、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。

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