我是这样活化教材的对《电阻的并联》一课的
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我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思
2026-03-22我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思教材在编排《电阻的并联》一课时,首先通过实验得出“并联总电阻小于任何一个并联电阻”的结论;然后利用并联电流、电压知识推导出1/R=1/R1+1/R2。