《找规律》教学设计

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  • 《找规律》教学设计

    2026-03-22

    《找规律》教学设计(通用16篇)教材第48页例题、“试一试”、“想一想”、第49页“想想做做”。教学目标⒈让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。

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