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  • 班主任兵法之势篇

    2026-04-26

    班主任兵法之势篇“凡战者,以正合,以奇胜。”这是《孙子兵法》第五篇《势篇》中的观点。意思是,凡是作战的人,都是用正面交锋,用奇兵制胜。奇与正看起来是相反的两方面,但其实正是符合事物本来的规律的。奇正相生相成,互相映

  • 班主任兵法之形篇

    2026-04-26

    班主任兵法之形篇有一位班主任,这样问他的学生:你同样的错误犯了一次又一次,老师都跟你说了多少次了,你为什么改不掉?你说,老师究竟要怎么做,你才能不再犯这样的错误?学生回答:只要你不做我们班的班主任!

  • 班主任兵法之谋攻篇

    2026-04-26

    班主任兵法之谋攻篇某位爱狗成疯的人,常常花费巨额金钱,购买昂贵的健康食品,来宠养他的名犬。他听人说深海鱼油对狗的发育很有帮助,于是每天一大早,他都把狗抓来,用双膝夹紧狗头,勉强它长大口,然后对准喉咙灌进鱼油。

  • 班主任兵法之游击战

    2026-04-26

    班主任兵法之游击战在学生工作中,居然还有游击战?教师还需要打游击?大家伙别着急,听我慢慢道来。游击战为大家所轻视是由来已久的。当毛泽东运用游击战术成功粉碎蒋介石对中央苏区的前三次反“围剿”时,当时党内的“左”倾

  • 班主任兵法之运动战

    2026-04-26

    班主任兵法之运动战在班级的日常工作中,班主任做学生工作仅仅局限于阵地战是不够的,要想把工作做得更有效,有时候还得采取运动战。运动战和阵地战不一样,运动战不是静止的,而是要运动起来,要根据形势大踏步地前进或是撤退,在

  • 班主任兵法之阵地战

    2026-04-26

    班主任兵法之阵地战班主任接班的时间长了,师生之间相互会逐渐熟悉起来,在最初的试探过去之后,师生间会形成一种对峙状态。这种对峙状态永远都是存在的,只不过有些教师处理得巧妙一些,有些教师处理的笨拙一些而已。

  • 班主任兵法之战略战术

    2026-04-26

    班主任兵法之战略战术战略战术的最高原则就是:战略上藐视对手,战术上重视对手。教师的对手就是学生。走进教室,面对几十双眼睛,首先要有底气,要知道,不是你怕学生,而是学生怕你。

  • 班主任兵法之攻心为上

    2026-04-26

    班主任兵法之攻心为上孙子兵法说:攻城为下,攻心为上。这是一条至高无上的原则。也是一切兵法的核心思想,鄙人认为,这也是一切学生工作的核心思想。那么,何谓攻城,何谓攻心呢?攻城,乃是以武力去征服之,比如:我们碰到学生做错了事

  • 班主任兵法之自保第一

    2026-04-26

    班主任兵法之自保第一一切军事思想的最基本原则是:尽可能多地消灭敌人,尽可能多地保存自己。诸位别笑,道理虽然简单,未必人人都懂。以此类推,一切学生工作的最基本原则就是:学会自保。教师在做学生工作时,在尽量多地转化学生

  • 用平和善意的心态去对待班主任工作

    2026-04-26

    用平和善意的心态去对待班主任工作对班主任工作各位教师都有很深的了解和体会,说班主任工作是崇高的,这一点也不夸张,毕竟是塑造人类灵魂的工程师;说班主任工作重要,更是实事求是,因为它是对学生开展思想教育的主阵地。

  • 感触班级管理

    2026-04-26

    感触班级管理高新技术产业开发区卫固镇付山中学张作刚听过很多班主任的班级管理经验,也看过很多精彩的班级管理论文,我总结了一下,他们大都是在做“收”的工作,也就是如何更好地规范学生,约束学生,他们在“收”的方面见仁见

  • 班集体建设研究

    2026-04-26

    班集体建设研究[摘要]班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织力保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

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