幼儿园教案
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小班音乐活动<小小蛋儿把门开＞
2026-04-10 11:04:59小班音乐活动<小小蛋儿把门开＞（通用3篇）小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标：在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象，创作游戏动作，感受一起活动的快乐。二、准备：大鸡蛋1个，小鸡蛋15个，配班教师扮演鸡妈妈，大班幼儿1名。
大班语言《聪明的阿凡提》
2026-04-10 11:04:33大班语言《聪明的阿凡提》（精选12篇）一、活动目标：1、理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。2、了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。
大班语言《春天的秘密》
2026-04-10 11:04:03大班语言《春天的秘密》（精选13篇）活动目标：1、理解诗歌的内容，感受诗歌循环反复的句式美及语言美。2、了解诗歌的结构，尝试仿编诗句，学习使用形容词来描述春天的事物和景象。活动准备：1、挂图12号、磁带及录音机。2、自备诗歌格式图一幅，仿编表格若干，笔若干。
大班语言：老鼠嫁女
2026-04-10 11:03:33大班语言：老鼠嫁女（通用6篇）设计意图：“服务成长：民间故事进幼儿园教育活动研究”是我们幼儿园课题，而《老鼠嫁女》这个活动就来自于我们民间故事选集中的一个民间故事，它有很多个版本，我们根据幼儿年龄特点和实际情况选取了这个故事情节生动有趣的版本。
大班语言：彩虹的尽头
2026-04-10 11:03:03大班语言：彩虹的尽头（精选3篇）活动目标：1.熟悉故事，理解宝贝的涵义。2.积极参与活动，感受故事的优美意境。教学重点：关注故事发展线索，理解故事所表达的内容教学难点：初步理解宝贝的涵义。
大班语言：《调皮的七彩光》
2026-04-10 11:02:33大班语言：《调皮的七彩光》（精选13篇）活动目标：1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。活动准备：图片：太阳，光线宝宝；故事磁带；故事书。
语言活动：风在哪里
2026-04-10 11:02:03语言活动：风在哪里（精选3篇）语言活动：风在哪里(诗歌)温馨提示：1、今天有一首诗歌《风在哪里》请家长与宝宝分享并给予评价。2、完成两张表格。(这两张表格要展示的，所以请家长可以用五颜六色的彩色笔填写)3.周三前完成幼儿发展情况手册（1——13页）（这是一份孩
小班音乐活动<小小蛋儿把门开＞
2026-04-10 10:57:06小班音乐活动<小小蛋儿把门开＞（通用3篇）小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标：在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象，创作游戏动作，感受一起活动的快乐。二、准备：大鸡蛋1个，小鸡蛋15个，配班教师扮演鸡妈妈，大班幼儿1名。
大班语言：城里老鼠和乡下老鼠
2026-04-10 10:35:08大班语言：城里老鼠和乡下老鼠（精选2篇）活动目标：1.认真倾听故事，感受故事的情趣。2.通过和同伴模仿故事中角色的对话，尝试进行大胆的表演和讲述。活动准备：1.课件《城里老鼠和乡下老鼠》。2.老鼠手偶。活动过程：一、导入活动。
大班语言活动：散文诗欣赏 《梦》
2026-04-10 10:34:38大班语言活动：散文诗欣赏《梦》（精选13篇）大班语言活动：散文诗欣赏《梦》活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。
大班语言：蒲公英
2026-04-10 10:34:08大班语言：蒲公英（通用3篇）活动目标：1、在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律（熟悉切分节奏），理解歌曲内容。2、知道蒲公英是春天的植物，在音乐中感受春天的美。
大班社会活动《天生一对》
2026-04-10 10:33:37大班社会活动《天生一对》（精选13篇）【活动目标】1、社会认知：观察了解生活中的配对，解读绘本中长颈鹿和鳄鱼的不同特点。2、社会情感：感受朋友之间和谐的情感，体会天生一对的美好。3、社会行为：敢于大胆表达自己的感受与想法，乐于寻找天生一对的朋友。