幼儿园教案
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大班数学活动《找规律》
2026-04-10 11:41:38大班数学活动《找规律》（通用13篇）活动目标：1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。活动准备：活动准备：1.幼儿每人一小筐玩具。
大班数学：认识序数
2026-04-10 11:41:08大班数学：认识序数（通用2篇）一、教材分析：“序数”在日常生活中经常会用到，但大班幼儿对序数还比较陌生。此教材插入了一个简短的故事《猴子吃桃子》，让幼儿通过故事情节在数桃子的过程中明白了序数就是表示物体排在第几。
大班数学活动《认识人民币》
2026-04-10 11:40:38大班数学活动《认识人民币》（通用16篇）活动目标：1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。3.通过游戏
大班数学活动：糖果有多少
2026-04-10 11:40:08大班数学活动：糖果有多少（精选2篇）活动目标：1、学习估计10—20以内物体的数量。2、尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计数并确定总数3、认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数的多种方法。
大班数学《破译电话号码》
2026-04-10 11:39:38大班数学《破译电话号码》（精选3篇）活动目标：1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式，复习巩固7以内的加减。2、培养幼儿的运算兴趣，让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。活动准备：1、大的算式题（老师的号码），小动物的号码算式题。
大班数学：按规律排序
2026-04-10 11:39:08大班数学：按规律排序（精选4篇）教学内容数学《按规律排序》重点难点1.通过操作、比较发现、掌握物体的排列规律2.发展观察、比较和初步的推断、判断力。教学目标1.能将不同形状物体有规律的排列，并能掌握排列的规律。2.逐步形成简单的推断能力和判断能力。
大班数学活动《动物园里装电话》
2026-04-10 11:38:38大班数学活动《动物园里装电话》（通用6篇）活动目标：1、尝试将1—6的数字进行不同的组合，排列成不同的号码。2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的积极思维能力。活动准备：教师用具：数字卡（123456、123）幼儿用具：3个数字的排列组合表格、6个数字的排列组合表格车牌号码
大班语言：识字
2026-04-10 11:37:26大班语言：识字（精选5篇）教学目标：1、自由，流利的朗读诗歌。2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。教学重点难点：1看图说话2认识四个生字“自、己、东、西”教学方法：编故事，玩游戏教学准备：识字课本
大班语言《好朋友》
2026-04-10 11:36:56大班语言《好朋友》（精选16篇）活动目标：1.感知理解书中两两相关物品之间的“朋友”关系，初步感知文字与画面的关系。2.根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。3.感知体验热爱自由，热爱大自然的情感，形成良好的阅读习惯。
大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》
2026-04-10 11:36:26大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》（精选17篇）成长目标1、理解故事的内容，感受故事的幽默。2、通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。重点理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。难点学习故事中描述月亮变化的语句。
语言领域《美丽的秋天》
2026-04-10 11:35:56语言领域《美丽的秋天》（精选15篇）目标：1、重点是让幼儿理解秋天的美丽景色，而体会对劳动人民鍀赞扬。2、通过对表示颜色的学习丰富幼儿的表现能力准备：幼儿用书活动过程：1、谈话，引出课题。教室组织幼儿根据各自的有关季节的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。
大班语言活动《我会变》
2026-04-10 11:35:26大班语言活动《我会变》（精选13篇）活动目标:1让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌2开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。3根据圆形特点学会创编儿歌。活动准备:音乐《圆圈圈》彩色卡片油笔活动过程：一、导入：以音乐圆圈圈开始，教师与幼儿一听音乐边唱边做动作。