幼儿园教案
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小班社会教案：看谁认得快
2026-04-06 16:03:40小班社会教案：看谁认得快（精选2篇）活动过程：一、了解标记的作用向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢？引出标记。二、选标记，初步认识所选标记。
幼儿园小班社会教案：玩具找家
2026-04-06 16:03:10幼儿园小班社会教案：玩具找家（通用2篇）活动目标：1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。3、愿意参与集体劳动。活动准备：1、会发生的娃娃。2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
好听的名字
2026-04-06 16:02:40好听的名字（通用13篇）活动过程：一、你叫我答应教师：你们好，你们认识我吗？我也来认识一下你们。二、认识小名（一）提问：1、是谁？怎么又是你？2、怎么有两个名字？是谁叫的？教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫，一个是小名，叫。我们来叫叫他。
幼儿园小班社会教案：小蚂蚁坐汽车
2026-04-06 16:02:10幼儿园小班社会教案：小蚂蚁坐汽车（精选3篇）一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。3、享受听故事和集体游戏的乐趣。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
小班艺术活动《美丽的彩带》
2026-04-06 16:01:40小班艺术活动《美丽的彩带》（精选2篇）设计意图：小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。
小班社会：照镜子
2026-04-06 16:01:09小班社会：照镜子（通用2篇）游戏名称：照镜子（小班）游戏目标：1、通过游戏，知道五官名称。2、感受五官的重要，知道爱护五官。游戏准备：镜子、娃娃脸谱（大、小）、音乐设计意图：小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在保护自己的主题活动
小班社会：小小糕点师
2026-04-06 16:00:39小班社会：小小糕点师（通用2篇）活动目标:1激发幼儿动手制作自己喜欢的事物的兴趣;2培养幼儿的动手能力;3在成人的帮助下,能简单的制作蛋糕活动准备:教具:电视机摄象机与蛋糕师约好请一位家长陪同学具:(每幼儿一套)围裙自制厨师帽奶油或鲜奶葡萄干花生瓜子
小班社会：小伞兵找家
2026-04-06 16:00:08小班社会：小伞兵找家（精选15篇）活动目标：1、知道天气凉了，秋天来了，树叶落下来了。2、观察银杏树、柳树、梧桐树叶子的特点，并能把同一形状的树叶归类。活动准备：课前带孩子先观察幼儿园的树木、图片（三棵树）、三个“小伞兵”、几片活动的树叶活动流程：一、故事
幼儿园小班社会化技能活动：按指示做
2026-04-06 15:59:38幼儿园小班社会化技能活动：按指示做（精选2篇）设计意图：借助幼儿对游戏的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识，及泥工技能的训练。
宝宝有礼貌
2026-04-06 15:59:05宝宝有礼貌（精选15篇）活动准备：1.背景知识：日常生活的礼貌用语。2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）活动与指导：1.导入活动。(1)出示木偶：“小朋友，你们好！
我的毛巾、杯子在哪里
2026-04-06 15:58:35我的毛巾、杯子在哪里（通用3篇）教材分析：本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的。”活动目标：1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。
社会：漱口歌
2026-04-06 15:58:05社会：漱口歌（精选2篇）歌曲：漱口歌（二）集体预设目标：1.在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲2.在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯重、难点：咬准字音过程：一.游戏：老师做什么?边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。