变了样（通用2篇）
1.变了样 篇一
课题：
教学目的：
1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。
2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化
教学重点：
画乡村或城市的各种变化
教学难点：
表现家乡楼房建筑的特点
教具准备：
照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图
学具准备：
彩卡纸、图画纸、彩色笔、蜡笔、剪刀、胶水、
教学过程：
一、组织教学
二、1、谁都有自己的家乡，我们都热爱自己的家乡。你了解家乡的历史吗？以前家乡的面貌是什么样子，让我们通过图片或录像来了解家乡的模样。
2、让同学来说说以前家乡的样子
三、通过改革开放，我们家乡发生的很大的变化。让同学来说说家乡的变化。
四、通过图片和录像来了解家乡的变化
五、欣赏用不同方法描绘家乡景物的图片
六、引导学生利用所带家乡景物的图片进行拼贴
1、 分小组讨论画出家乡的景物（不包括建筑物）
2、 剪拼图片中的建筑物或用画的建筑物
3、 粘贴
七、布置作业、巡视辅导
八、课堂总结
展示学生作业，自评互评
2.变了样 篇二
活动名称：商店变了样
活动目标：
1、学会按照物品的种类有序地整理物品。
2、养成自己收拾整理玩具、物品，爱清洁的良好习惯。
活动准备：食品、玩具、文具、生活用品
活动过程：
1、在幼儿游戏后，教师引导大家观看“小商店”物品乱七八糟放置的情景，并请一名幼儿从中找出一样物品。
2、引导幼儿讨论怎样使商店便整洁。
3、教师鼓励幼儿尝试收拾整理，让幼儿自愿结伴分成四组，每组收拾一个货架，提醒各组幼儿想一想怎样整理才能又快又整齐。
4、各组幼儿交流本组是怎样整理的，按什么分类摆放的。请幼儿仔细看看各组物品整理的情况，说说哪组整理得好，为什么？
5、引导幼儿用绘画的方式及文字结合的方式布置在每个货架。
活动效果：