数学教案
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《比较--轻重》教案
2026-03-22 14:40:20《比较--轻重》教案（精选15篇）教学目的：能够感知和区分物体的轻重，会适当运用轻重来描述物体的特点。教学准备：1、大小不同的沙包，天平。2、脸盆几个，同样大小的木块几个，不同重量的小物品几个。3、铅笔和彩笔。教学过程：1、分组活动1)掂沙包。
《日月明》教案
2026-03-22 14:39:56《日月明》教案（精选13篇）一、教学要求1认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。2帮助学生了解一些会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。三、教学建议(一)课前准备师生共同制作构成本课会意字的那些独体字的卡片，如，“日、月、鱼、羊、小、
《小小图书馆》教案
2026-03-22 14:39:45《小小图书馆》教案（精选14篇）一、教学内容：新世纪小学数学二年级下册第59—60页。二、教材分析：教材创设了“小小图书馆”的情境，引导学生探索三位数减法的计算方法。教材中出示了多种计算方法，只要学生能想到的合理的方法都要给予鼓励。
《平面图形的认识》教案
2026-03-22 14:39:27《平面图形的认识》教案（精选2篇）
《6和7的加减法》教案
2026-03-22 14:39:16《6和7的加减法》教案（通用6篇）教学内容：人教版小学数学第一册45、46页内容：6、7的加减法。教学目标：知识目标：在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上，根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。
《连加,连减》教案
2026-03-22 14:39:01《连加,连减》教案（通用2篇）课题连加、连减教学目标1.知道连加、连减算式的含义和运算顺序。2.能比较熟练地口算连加、连减式题。3.初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。
《认识钟表》
2026-03-22 14:38:48《认识钟表》（精选12篇）教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册。一、教学目标：知识目标：初步的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数。初步建立时间观念。
《5以内的加法》教案
2026-03-22 14:38:36《5以内的加法》教案（通用14篇）教学目标：1、进一步理解20以内进位加法的计算过程，熟练进行20以内数的进位加法的口算。2、认识到生活中处处有数学。3、在解决问题的过程中，体验数学的价值，激发学好数学的兴趣。教学重点难点：熟练计算20以内进位加法。
《第一单元整理与复习》教案
2026-03-22 14:13:57《第一单元整理与复习》教案（通用2篇）整理与复习【教学内容】教科书第29页“整理与复习”以及练习七第1～7题。【教学目标】1.通过整理1～5的乘法口诀，进一步熟悉口诀，熟记口诀，巩固乘法的含义及乘法算式中各部分的名称。2.使学生正确理解乘法的含义，并能正确应用乘法。
文 具
2026-03-22 14:13:43文 具（精选17篇）教材分析：“二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符号表示物体数量多少、大小的起始阶段。
《整十数加、减整十数》教案
2026-03-22 14:13:24《整十数加、减整十数》教案（精选16篇）一、教学内容：新课标人教版一年级数学下册62—63页例1、做一做及练习十的1—2题。二、教学目标：知识与能力目标：1、使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。
《1—5的认识》教案
2026-03-22 14:13:10《1—5的认识》教案（精选12篇）游戏目标：帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数。游戏准备：1、利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。2、两张比彩图大的硬纸板（其中一张上有数字0—9。