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上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录

上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录（精选3篇）政史地组教研活动评课实录四月八日上午第二节课，教研组刘燕老师在物理实验室开了一堂多媒体公开课，当日下午政史地组各位老师在教研组活动上就这一堂课展开了热烈的讨论。...
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标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
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  • 学会宽容和欣赏------政治课教学反思

    2026-03-23 02:03:58

    学会宽容和欣赏------政治课教学反思闲来偶读，发现一个故事《大白纸与小黑点》，说的是一位小学老师的经历。她在教学中为了培养孩子的想象力，铺开一张雪白的纸，信手用黑钢笔在上面画了三个小黑点，小黑点的位置分别标在人物脸部的眼睛于鼻子处。

  • 初中思想政治活动课教学模式的几点思考

    2026-03-23 02:03:45

    初中思想政治活动课教学模式的几点思考初中思想政治活动课教学模式的几点思考邢慧玲内容摘要：本文主要是针对人教版初中7-9年级思想政治整合后的新教材特点，活动即学习，每个观点介绍和形成都借助活动，创设问题情境，贴进学生生活，体现思维过程，强调综合性，体现探究学习，

  • 思想政治课是重要的素质教育课

    2026-03-23 02:03:13

    思想政治课是重要的素质教育课全面提高中学生的整体素质，是学校教育的根本任务，也是社会的共同目标。培养跨世纪的社会主义建设人才，需要从基础做起，需要学校各学科教师的共同努力和社会、家庭教育的密切配合，缺一不可。

  • 提高学生分析问题的能力

    2026-03-23 02:01:51

    提高学生分析问题的能力指导并鼓励学生积极参与政治小论文的撰写，提高学生的分析和应用能力。在学习新课程的过程中，学生被从原来繁重的任务学习中解放了出来，从而可以开展许多富有意义的学习活动。

  • 结合课程体系，把握时代脉搏，增强思想政治课堂教学的活力

    2026-03-23 02:01:13

    结合课程体系，把握时代脉搏，增强思想政治课堂教学的活力思想政治课是中学德育教育的重要渠道，其思想性、时代性强。因此我们要结合课程体系，把握时代脉搏，充分发挥思想政治课堂教学的生命力。首先我们应指导学生阅读各类书刊如《半月谈》、《中学生时事报》、《时事》杂志等；其次坚持让学生

  • 主体参与有效化

    2026-03-23 01:59:54

    主体参与有效化要实现教学目标最重要的是突出学生作为主体参与到教学活动中。学生是学习的主体，这已成定论。教学中突出学生参与教学活动，引导学生自主学习。

  • 教学过程活动化

    2026-03-23 01:58:45

    教学过程活动化突出学生主体地位，必须让学生参与到教学活动中来。这就要求我们的课堂教学不能再象以前那样“以教师为中心”、“满堂灌”，学生只是听的机器、知识的容器。要让学生参与到教学中来，师生互动，生生互动。

  • 课堂导入多样化

    2026-03-23 01:57:17

    课堂导入多样化俗话说，好的开端是成功的一半。我对课堂的引入非常重视。因为一节课刚开始的几分钟对一堂课的发展方向和实际效果有很大的影响，就初一思想政治而言，集学习品德和心理知识培养行为能力为一体，重在学生健康人格的培养，现行教材中部分内

  • 课堂教学情感化

    2026-03-23 01:57:05

    课堂教学情感化从教十多年，始终坚持做到给学生爱心、耐心、信心、关心，师生之间有一种平等、和谐的关系。因此，课堂教学中，我强调“情感”二字。学生在课堂上犯错这是少不了的，学生发展的不平衡性和学生个体差异决定了每个班总有一定的学困生，这些

  • 政治小论文

    2026-03-23 01:56:14

    政治小论文在学习新课程的过程中，学生被从原来繁重的任务学习中解放了出来，从而可以开展许多富有意义的学习活动。对于思想政治课而言，小论文的写作就是一种很有效和有意义的活动之一。

  • 反思政治教学辅导法

    2026-03-23 01:55:57

    反思政治教学辅导法新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的，因此，政治教师必须重新审视自己的教学行为，特别是要从根本上改变教学方法。

  • 营造自学的氛围

    2026-03-23 01:54:36

    营造自学的氛围长期以来，应试教育严重窒息了学生的思维和智力的发展，打击了学生的学习兴趣和热情，也成了推行自学辅导法的拦路虎，不搬掉这个拦路虎不行。为此，首先要建立一种新型的师生关系，教师要营造出民主和谐的宽松的教学氛围，给学生以更多的

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