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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的,读起来很吃力,甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”;句中语意未完,语气可停顿的一段为“读”(念,相当于现在的逗号)。宋朝使用“。”,“,”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册(人教版)第十二章第一节(P141~P142)。一、说教材1、教材内容要点:第一,浮力;第二,物体的浮沉;第三,浮力产生的原因。...
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五年级上册《让幻灯片变得更漂亮》集体备课学案
2026-03-20 17:12:37五年级上册《让幻灯片变得更漂亮》集体备课学案一、教材分析“在幻灯片中插入艺术字”是由宁夏回族自治区教育厅教研室主编,电子工业出版社出版的《信息技术》五年级(上)第三单元《让幻灯片更漂亮》的第一小节的内容。
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2026-03-20 17:12:28作文辅导第第十四讲激情驱百感心花生妙文人是有感情的。喜怒哀乐,人之常情。激情驱动百感交集,去运动灵智,中和大千世界的阳光雨露,培植出心灵之光,即成作文。激情,是老天的恩赐,是生命的能源,是蛰伏的苏醒,是人对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛的最灵敏,最有力
作文辅导第十三讲 由表及里、由此及彼
2026-03-20 17:12:17作文辅导第十三讲由表及里、由此及彼写记叙文如何加入议论?其实,它和写议论文在事例后发议论是一样的——都“要有点分析”。要针对所记叙的事情,由表及里、由此及彼,回答好“是什么?”、“为什么?”、“怎样做?”等类问题。——这就是分析。就这样议论。
给自己安个家;
2026-03-20 17:12:16给自己安个家;教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字、图片、网页下载的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。
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作文辅导第十一讲 把读者领进作文 让读者身临其境
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2026-03-20 17:11:29“积累——点评——引导——批改”互动式作文教法探索语文教学特别是作文教学常常出现认识的误区:重阅读教学,轻作文培训;重写作结果,轻写作过程;重形式技巧,轻内容立意;重静态批改,轻动态创新;重教师指点,轻学生自评;重眼前应试格式训练,轻终身作文写作能力培养……近几年来,我
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