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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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3 想和做①
2026-03-21 22:02:513想和做①3想和做①胡绳预习提示这篇课文针对生活中常会遇到的现象提出议论的题目(论题)，进而提出论点。阅读课文，要注意作者怎样联系“想”和“做”这两个相关的方面去确立论点的。为了证明提出的论点，用了哪些比喻，举了哪些事例。
2 谈骨气
2026-03-21 22:02:322谈骨气2谈骨气吴晗预习提示中国人是有骨气的。我们是有骨气的人的子孙。我们一定要做有骨气的人。认真阅读课文，想一想，当前应该提倡什么样的骨气，我们怎样才能做一个有骨气的人。查工具书，理解下列词语的意义和读准加点字的音。
第一单元单元提示
2026-03-21 22:02:18第一单元单元提示在生活中，常常需要对某个问题表明自己的主张和看法，并摆出证明、支撑自己的主张和看法的材料。这主张和看法，称为论点；这证明论点的材料，称为论据，可以是某种道理(包括名言、定理等)，也可以是事例。
"开放式"体育课模式之我见
2026-03-21 21:59:59"开放式"体育课模式之我见（通用2篇）"开放式"体育课模式之我见 篇1 开放式的体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性 采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差
初中语文第六册第一单元
2026-03-21 21:39:12初中语文第六册第一单元［目标全解］1、了解本单元每首诗的作者及相关的背景常识。2、设计并理解每首诗中的生字生词。3、理解诗歌语言的形象性，进入诗的意境。4、理解每首诗的主题和作者的思想感情。5、学习诗歌朗诵的一些知识、方法和技巧。
2、 有的人
2026-03-21 21:38:572、有的人--纪念鲁迅有感臧克家有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：
3、 回延安
2026-03-21 21:38:333、回延安贺敬之心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我的眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，--母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
3 星星变奏曲
2026-03-21 21:38:143星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头
5 敬业与乐业
2026-03-21 21:38:025敬业与乐业我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
6 纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说
2026-03-21 21:37:426纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
7 傅雷家书两则
2026-03-21 21:37:217傅雷家书两则聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。
8 致女儿的信
2026-03-21 21:37:008致女儿的信亲爱的女儿：您的问题使我心情非常激动。今天你整整十四岁了。您正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。您问我：“爸爸，什么是爱情？”一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快。
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