首页 > 教案>

教案

语文教案 数学教案 英语教案 政治教案 物理教案 化学教案 历史教案 地理教案 生物教案 音体美 幼儿园教案 教学相关
精选热文

Hot article

9 阿Q正传①

9阿Q正传①9阿Q正传①鲁迅注：划线部分表示与98年版有变动。第一章序我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言②”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传究竟谁靠谁传，渐...
标点符号的来历和《标点符号用法》

标点符号的来历和《标点符号用法》

标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...

 《浮力》说课稿

《浮力》说课稿

《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
最新列表

New article

  • 能被2、5整除的数

    2026-03-22 13:34:34

    能被2、5整除的数（精选14篇）教学建议教材分析能被2、5、3整除的数是在学生已经学过约数和倍数的基础上进行教学的，这部分内容既是分解质因数、求最大公约数、最小公倍数的重要基础，也是学习约分、通分知识的必要前提.这是因为在以后学习分数运算的时候，很重要的一

  • 小数除法的意义

    2026-03-22 13:34:25

    小数除法的意义（精选17篇）教学目标1.使学生理解.2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法.教学重点使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.教学难点理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理.教学过程一、铺垫孕伏（一）列式计算：一筒奶粉500克，

  • 数据的收集和整理

    2026-03-22 13:34:10

    数据的收集和整理（精选12篇）教学目标1、初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析.2、培养学生仔细认真的做题习惯，并结合问题对学生进行思想品德教育.3、提高学生独立分析解决问题的能力.教学重点制作复式统计表.教学难点复式统计表

  • 小学五年级数学教案

    2026-03-22 13:33:59

    小学五年级数学教案（精选12篇）教学内容：五年级下册教科书第65—66页。教学目标：1.在具体的问题情境中，探究和理解分数与除法的关系，并能正确地用分数表示两个整数相除的商，会用两种方法叙述分数的意义。2.在探究过程中，培养学生观察、比较、归纳等探究的能力。

  • 第十册数学教案

    2026-03-22 13:33:46

    第十册数学教案（精选2篇）教学内容教科书第116页例5及其相应的“做一做”，练习二十五的第5～10题.教学目的使学生学会把三个分数通分的方法和带分数通分的方法.教具准备教师准备口算卡片.教学过程一、复习1.求下面每组数的最小公倍数.（教师出示口算卡片，指名学生

  • 英语教学阶段反思

    2026-03-22 13:33:39

    英语教学阶段反思结识新朋友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道别等，学生已经习惯用Hello、Goodmorning、thankyou、Youarewelcome、Seeyou、Goodbye……与

  • 名数的变换

    2026-03-22 13:33:37

    名数的变换（精选2篇）教学目标(一)使学生熟练掌握常用的长度、重量等单位及其进率，理解复名数、单名数的概念.(二)使学生学会简单的.(三)培养学生推理、总结的能力.教学重点和难点让学生牢记各计量单位间的进率，会进行简单的名数的换算是教学重点.在计算中，

  • 小数大小的比较

    2026-03-22 13:33:25

    小数大小的比较（精选7篇）教学目标(一)使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小.(二)通过对，加深学生对小数意义的理解.(三)在学习过程中，培养学生观察、比较和概括的能力.教学重点和难点方法和步骤是教学重点；小数位数不同时比较

  • 小数点位置移动规律的应用

    2026-03-22 13:33:11

    小数点位置移动规律的应用（精选2篇）教学内容：教科书第106页例2、例3及“做一做”，练习二十二的第48题。教学目标使学生牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。

  • 第八册乘法分配律

    2026-03-22 13:32:58

    第八册乘法分配律（精选2篇）课题三：乘法分配律教学内容：教科书第64页例6，第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。教学目的：使学生理解并掌握乘法分配律，培养学生的分析推理能力。

  • 第八册小数的性质

    2026-03-22 13:32:48

    第八册小数的性质（通用2篇）教学内容】九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第八册第100—101页例1—例4。【教材简析】小数的性质是小数四则计算的基础。根据小数的性质，可以化简小数，也可以不改变小数的大小，在小数末尾添上一个或几个“0”，或者把整数改

  • 第八册乘法分配率

    2026-03-22 13:32:26

    第八册乘法分配率（精选2篇）课题：《乘法分配律》教学设计泉师附小：郑锦书教学内容：六年制小学数学第八册第P64-66页。（人教版）教学目标：1.从学生已有生活经验出发,通过观察、类比、归纳、验证、运用等方法深化和丰富对乘法分配律的认识。

推荐文章

猜你喜欢

友情链接
  • 友情链接:
  • 合同范本
  • 祝福语

    • Copyright © 2017 ~ 2022 爱魔文(Ai魔文) 客服QQ：188102350 鲁ICP备12345678号-1

    Top