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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的,读起来很吃力,甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”;句中语意未完,语气可停顿的一段为“读”(念,相当于现在的逗号)。宋朝使用“。”,“,”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册(人教版)第十二章第一节(P141~P142)。一、说教材1、教材内容要点:第一,浮力;第二,物体的浮沉;第三,浮力产生的原因。...
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心理健康要防八个“过度”
2026-04-24 02:40:56心理健康要防八个“过度”一戒“忧虑过度”虽说是“人无远虑,必有近忧”,然而凡事应有个尺度,切不可杞人忧天,终日忧心忡忡、无端悲愁。即使生活中确实发生了令人烦恼、焦虑的事情,我们也应振作精神、积极面对,而不该整天闷闷不乐地就此消沉下去。
后进生的心理特点及其教育
2026-04-24 02:40:49后进生的心理特点及其教育班主任工作的对象是活生生的学生,他们个性不同、习惯不一,这就需要班主任做耐心细致的思想工作,与他们交流思想、沟通情感。几年来的班主任工作使我体会到:正确运用心理学理论,能有效地开展各项工作,尤其在转化后进生方面,更能收到
魏老师谈学生如何克服自卑心理
2026-04-24 02:39:49魏老师谈学生如何克服自卑心理问:魏老师,我这个人特别自卑,总觉得自己什么也不如人,一点自信心也没有。有时候就想,如果真有陶渊明写的那种
女生真的比男生笨吗
2026-04-24 02:39:22女生真的比男生笨吗许多科学研究的结果表明,男性与女性的大脑并没有本质上的区别。所以,从根本上来讲,女生并不一定比男生笨。英国有一位心理学家统计了某所大学毕业生的学习成绩后发现,成绩最好的和最差的,都是男生多于女生,而成绩中流的,则是女生多
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2026-04-24 02:37:10恋爱教育比性教育更重要现在,有很多比较开放的地区,或者比较开明的教师已关注对学生的性教育。也常看到报纸、论坛上开展应不应该对学生性教育问题的争论,不管怎么说,提出对学生性教育是教育内容的扩展,满足学生对性知识的渴求,既是认识的发展,也是教育的
人不能被自己打败
2026-04-24 02:35:47人不能被自己打败------写给一位失恋中学生朋友的信金龙同学:我在家乡几百里外的张家港高级中学代课,没有直接收到你的来信,妻从老家来电话,告诉我信上的内容,说是你看了我那篇《我为学生写情书》的文章很受感动,并且说你也曾早恋过,而且现在正经历
把自尊还给学生
2026-04-24 02:35:17把自尊还给学生有这样一则故事:一位纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人的盛钱的盒里就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就急忙返回,从买铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉的解释说自己忘记取笔了,希望
关于皮格马利翁效应的调查报告
2026-04-24 02:34:44关于皮格马利翁效应的调查报告一、问题的提出皮格马利翁实验是由美国著名心理学家罗森塔尔与雅各布森于1968年进行的。结果表明:教师对学生的期望影响著学生的学习成绩,这一结果当时在美国教育界引起轰动。
走出形体责难的阴影
2026-04-24 02:34:30走出形体责难的阴影初三毕业考后,我班女生范X对我说不准备参加升学考了,我很奇怪。小范的成绩在班里还可以,最近几次模拟考试还呈上升趋势,进第二条分数线肯定没问题,究竟是什么原因让她这样呢?经过再三询问,这个平时沉默寡言的女生道出了个中缘由。
谈合理运用表扬
2026-04-24 02:33:39谈合理运用表扬表扬是教师教学和管理班级时常用的一种激励手段,然而不当的表扬不仅无益,有时甚至是有害的。从教学实际来看,不当的表扬主要有以下几种:1.评判式。教师的表扬不是就学生的行为而言,而是将其上升为人格、品性方面。
你有朋友吗?
2026-04-24 02:31:55你有朋友吗?很多朋友,特别是刚不出校门的青年朋友,总为找不到朋友而苦恼。中国有一句老话:人生得一知己足已,似乎找个朋友是“难于上青天”的事。其实,也许真的是我们自己错了。在一开始,我们就不明白什么是朋友。
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2026-04-24 02:30:31请你保持良好的情绪为保持良好的情绪,美国心理卫生协会提出了如下建议:1、不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地讨论起来,受到别人的嘲讽后,终日郁郁不欢;有的人做事要求十全十美,往往因为小小的暇
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