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  • 光的折射 教案

    2026-03-29 11:09:15

    光的折射教案(精选2篇)(南京四十六中学周永昌)(一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的1.知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。2.知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。

  • 透镜 教案

    2026-03-29 11:08:45

    透镜教案(通用2篇)(南京四十六中学周永昌)(一)教材人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的1.知道什么是透镜、薄透镜,什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距.2.知道凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用.(三)教具凸透镜、凹透镜、

  • 第二节透镜教案

    2026-03-29 11:08:15

    第二节透镜教案(精选2篇)一、难点分析1.凸透镜和凹透镜对光的作用讲解凸透镜和凹透镜对光的作用,除按照教材要求进行实验,通过实验取得丰富的感性知识外,还可以利用光的折射的初步规律,参照下图来进行分析.当一条平行于玻璃三棱镜底边的光由空气射入玻璃时,

  • 第二节欧姆定律教案

    2026-03-29 11:07:45

    第二节欧姆定律教案(精选2篇)(一)教学目的1.掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。2.培养学生解答电学问题的良好习惯。(二)教具:书写有提问和例题的投影幻灯片。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-03-29 11:07:23

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 第一节电流跟电压、电阻的关系教案

    2026-03-29 11:07:16

    第一节电流跟电压、电阻的关系教案(精选3篇)湖北省黄冈中学徐辉教学目的1.通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系;2.使学生了解控制变量的方法,通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。

  • 第三节实验:用电压表和电流表测电阻教案

    2026-03-29 11:06:45

    第三节实验:用电压表和电流表测电阻教案(精选3篇)(一)教学目的1.会用伏安法测电阻。2.培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材:每组配备干电池三节,电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件,待测电阻一只(5欧或10欧,其电阻值用不透明白胶布粘封,并标以Rx字样。

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-03-29 11:06:21

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 实验:用电压表和电流表测电阻教案

    2026-03-29 11:06:15

    实验:用电压表和电流表测电阻教案(精选2篇)教学目的1.通过分组实验,使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。2.进一步提高综合使用电学仪器进行电学实验的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点伏安法测电阻。

  • 照相机教案

    2026-03-29 11:05:45

    照相机教案(精选2篇)(一)教材人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的1.理解什么是实像.通过实验、观察,理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像.知道当物体靠近凸透镜时,像距变大,像也变大.2.知道照相机的原理.知道照相机上调焦装置

  • 幻灯机 放大镜教案

    2026-03-29 11:05:15

    幻灯机放大镜教案(通用2篇)(南京四十六中学周永昌)(一)教材人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的1.知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒立、放大的实像.2.知道物体在凸透镜焦点以内能成正立、放大的虚像.3.知道幻灯机、放大镜的原理.4.简

  • What's the matter, Mike? 第五课时

    2026-03-29 11:04:58

    What'sthematter,Mike?第五课时(通用2篇)一、教学重点:句型:howareyou?youlooksohappy/sad.i’mgoingonabigtrip.ifailedthemathtest.i’msorrytohearthat.二、教学难点:运用所学陈述产生某种心情的原因。三、课前准备:资源中心的相关素材。

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