教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 大班科学活动《一寸虫》

    2026-04-10 09:19:53

    大班科学活动《一寸虫》(精选16篇)大班科学活动:《一寸虫》教学目标:1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量,引发测量的兴趣。2、欣赏、理解故事内容,享受阅读带来的乐趣。

  • 通用技术《设计过程、原则及评价》期末考点归纳

    2026-04-10 09:19:38

    通用技术《设计过程、原则及评价》期末考点归纳(精选2篇)一、设计的一般过程1、发现和明确问题从本质上说,设计是一个问题求解的过程。它从问题出发,并围绕问题展开各项活动。因此,设计必须从调查需求、分析信息、发现和明确需要解决和值得解决的问题开始,并在此基础上提出设计项目,明确设

  • 大班科学《连接》

    2026-04-10 09:19:23

    大班科学《连接》(精选7篇)活动目标:1、尝试使用不同方法和材料,使物体连接起来,并学习使用有关连接的用词。2、通过活动激发幼儿对物体间连接的探索愿望。活动准备:操作材料:纸、花片、木珠、夹子、小棒、挂帘积木辅助材料:双面胶、玻璃胶、浆糊、订书机、牙

  • 大班科学活动:吹泡泡

    2026-04-10 09:18:53

    大班科学活动:吹泡泡(通用3篇)活动目标:1.在玩泡泡的过程中,发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的。2.发现泡泡是彩色的,体验玩泡泡的乐趣。活动准备:1.各式各样的吹泡泡工具,已配好的溶液。2.泡泡飞舞的视频。

  • 大班科学活动:种子藏在哪里

    2026-04-10 09:18:23

    大班科学活动:种子藏在哪里(通用2篇)活动目标:1、初步了解种子的作用,知道秋天的水果、农作物中都有种子。2、观察、发现各种种子的数量和分布情况的不同,能用准确的语言进行表述。3、体验发现的乐趣。

  • 传感器基础 --传感器是什么?

    2026-04-10 09:18:12

    传感器基础--传感器是什么?(精选2篇)传感器是什么?将所感知的某种物理、化学、生物等信息转换成便于检测、处理的信息并具有独立功能的器件或组合件。通常由敏感元件和处理电路两部分组成。前者执行传感功能,后者对敏感元件输出的信息进行放大、传输等处理。

  • 大班科学活动:西瓜虫

    2026-04-10 09:17:53

    大班科学活动:西瓜虫(精选2篇)大班科学活动:西瓜虫活动目标:1.学习用放大镜观察西瓜虫,感知西瓜虫的主要外型特性及其生活习性。2.对小虫子产生探索的兴趣。活动准备:放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。活动过程:一.谈论西瓜虫。

  • 第四章 发现与明确问题

    2026-04-10 09:17:42

    第四章发现与明确问题(精选2篇)单击此处下载第四章发现与明确问题课件第四章发现与明确问题第一节发现问题授课人:南京市溧水县第二高级中学马磊教材内容分析:本节内容是本册教材在设计的一般过程中的首要阶段,是学生确立设计项目,进行独立设计活动的第一步。

  • 大班科学《神奇的力》

    2026-04-10 09:17:23

    大班科学《神奇的力》(精选5篇)第一次の:《神奇的力》活动目标1、引导幼儿发现由于地球引力的作用,各种物体在空中会自由下落。2、通过各种操作活动,初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。

  • 公园里的小丑

    2026-04-10 09:16:53

    公园里的小丑(精选2篇)活动目标:1、练习一纸多玩的各种基本动作,发展发散性思维。2、从公园回忆中感受到自己在成长,萌发对公园的留恋。活动准备:1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。2、旧报纸若干张(数量超过活动人数的两倍),铃铛一副。

  • 身体的秘密-大班健康教案

    2026-04-10 09:16:23

    身体的秘密-大班健康教案(精选5篇)活动名称:身体的秘密(大班)活动目标:1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。

  • 飞跃山河

    2026-04-10 09:15:53

    飞跃山河(精选2篇)目标:幼儿通过完成一系列的玩梯游戏,发展幼儿的跳、钻、翻、越等技能,培养幼儿勇敢、团结的精神。器械准备:梯子四架、玩具城堡四座、滚筒四个、桌子两张、小旗若干。

友情链接
Top