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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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教育笔记：该放手时要放手
2026-04-12 16:21:41教育笔记：该放手时要放手今天午餐时我照样走到我班年龄最小的东东身边，准备给他喂饭。正当我坐下时，小家伙忽然说：“宝宝要自己吃饭，宝宝长大了。”我一愣，这是那个整天哭着要妈妈，每天吃饭都要喂的东东吗？我急忙说：“东东真乖，会自己吃饭了，可要把碗里
这是我
2026-04-12 16:21:41这是我（通用12篇）一、关于幼儿认识自我的几点思考（一）课题性质的确定1、《规程》中明确指出了认识自我是幼儿社会性发展培养方面的目标和任务。2、从心理学角度看，幼儿社会性发展方面的目标是促进幼儿完整自我的形成，使他们在将来的社会生活中有良好
教育随笔：培养小小值日生
2026-04-12 16:20:31教育随笔：培养小小值日生从来没带过小班的我，总觉得三四岁的孩子太小，自理能力差，所以我从一开始什么事情都是自己干，从来没想过关于值日生的问题。每次吃完饭，我都让幼儿站好队，自己拿起抹布擦桌子，扫地，拖地。
教育随笔3篇
2026-04-12 16:19:02教育随笔3篇教育随笔3篇我也要当小老师在幼儿园里，无论是男孩还是女孩，是调皮的还是安静的，是乖巧的还是可爱的，每个孩子都需要爱的滋润，这一棵棵幼苗都需要老师们的真心去浇灌。
教育笔记：尊重孩子选择沉默的权利
2026-04-12 16:17:47教育笔记：尊重孩子选择沉默的权利妍妍是个聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但就是很少看到妍妍主动举手发言，即使老师请她，她也很少大声把自己知道的告诉大家。其实妍妍并不内向，一到自由活动时间她就会跟几个好朋友聊起天来。
2月份主题活动
2026-04-12 16:17:332月份主题活动（精选4篇）主题名称：《我的幼儿园》《小熊的家》主题产生：新学期开始了，孩子们陆续入园。经过一个学期的幼儿园生活孩子们对幼儿园的生活已经适应，为了让幼儿能更好的在幼儿园游戏、活动；并能通过各种方法、途径了解幼儿园里有些什么人？还有谁
幼儿教育随笔：无悔的选择
2026-04-12 16:16:22幼儿教育随笔：无悔的选择时光如梭，转眼间，我已从事幼教事业近十六年了，在这十六年中，有苦也有甜，有成功也有失败，正是这苦与甜成功与失败，使自己在不断成长，不断的学习，学到了很多我今生都享用不尽的东西，正是这些宝贵的东西，支持着我在幼教这条道路上
参加两次园本研修观摩活动有感
2026-04-12 16:15:02参加两次园本研修观摩活动有感前阶段，参加了两次太仓市级园本观摩研修活动，感触较深。园本研修是展示幼儿园教科研水平、教师教科研理念、幼儿能力发展的平台，通过研修对某一问题展开集中、深入研讨，运用团队智慧和力量在不断交流、分享、质疑、碰撞中达成一些共识
幼儿园教师教育笔记：长大了
2026-04-12 16:13:36幼儿园教师教育笔记：长大了新的一年孩子们又长大了一岁。不知不觉中与孩子们相处的时间在加长，我发现孩子们变了，原先又哭又闹的孩子，现在变乖了、变听话了；原先上课不认真听讲的、溜下座位独自玩耍的少了，听话的、乖巧的多了，脸上洋溢的笑容也多了。
教育随笔：生气的小水杯
2026-04-12 16:12:42教育随笔：生气的小水杯在我们托班的教室里，每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。一天下午吃小豆沙包，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子，
教育笔记：主动才会有收获
2026-04-12 16:12:12教育笔记：主动才会有收获今天上午要出去户外活动了，老师让小朋友自己穿衣服，小朋友都在忙活着自己穿衣服，我就听到嗯嗯嗯使劲的声音。我跑到厕所里看了一圈没人上厕所啊！
科学教育随笔：钥匙对对碰
2026-04-12 16:11:20科学教育随笔：钥匙对对碰锁是孩子们日常生活中常见的物品，本次活动贴近幼儿生活，大家都知道回家要开锁，外出要锁门。活动中幼儿通过探索选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙打开这把锁。学会了开锁和关锁的方法。
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