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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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教育笔记：坚持到底才会胜利
2026-04-13 02:49:03教育笔记：坚持到底才会胜利伴随《我和空气做游戏》主题活动的实施，我们在区域中提供了相应的探索游戏，早上，牛牛选择了益智区，他毫不犹豫地玩起了“空气走迷宫”这个新游戏，只见他拿出一根粗的吸管，很快投入地吹了起来。
《小老鼠和泡泡糖》教案
2026-04-13 02:48:55《小老鼠和泡泡糖》教案（精选15篇）活动目标：1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
教育笔记：尿裤子事件
2026-04-13 02:48:20教育笔记：尿裤子事件升入中班了,应该说幼儿的生活各方面自理能力都比较稳定了.也不知道怎么回事,班里竟然还有几位小朋友还会把尿尿在身上,特别是上课和午睡时间,这种时间段出现的现象比较多.\周颂祈两人有时候一天里要出现两次.真让我们头疼.现在天气还不热
《杨柳青》教案
2026-04-13 02:47:12《杨柳青》教案（通用12篇）教学目标：1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。
教育笔记：小沟通，大收获
2026-04-13 02:46:59教育笔记：小沟通，大收获时光荏苒，岁月匆匆，在幼教这片纯净的沃土中，不知不觉已耕耘十几载。多年来的教坛生涯让我收获了无数孩子们的笑脸、家长们的信任以及领导们的肯定。
《理发店》教案
2026-04-13 02:46:42《理发店》教案（精选13篇）活动目标1、通过角色游戏“理发店”，提高孩子的社会交往能力。2、在美工区设计发型及制作夏季娃娃的各种发型提升孩子的审美能力。3、通过音乐区表演歌曲“理发店”，让孩子进一步熟悉歌曲。
《做元宵》教案
2026-04-13 02:40:38《做元宵》教案（精选9篇）一、活动目标1、能手口一致点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。2、积极参与活动，感受操作中学习数学的`快乐。二、活动准备1、1~5的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套。大范画一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。
《我的好妈妈》教案
2026-04-13 02:36:19《我的好妈妈》教案（精选15篇）活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
《悄悄话》教案
2026-04-13 02:33:58《悄悄话》教案（精选14篇）活动目标1、观察图片，感知窗子内外人们的不同行为表现。理解：新鲜、垃圾的含义。2、观察画面的变化，学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。3、知道不能乱扔垃圾，要注意公共卫生。
幼儿园课程游戏化学习反思
2026-04-13 02:28:48幼儿园课程游戏化学习反思近日，由教育局领导组织带领我们基层教师学习了《课程游戏化》的有关活动，我有幸参加并观摩学习了有关的活动。更有幸聆听了南京师范大学教科院虞永平教授关于《课程游戏化》的讲座。
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2026-04-13 02:27:17教育笔记：汽车翻到了“快来看，这里有一块搓衣板。”帆帆叫了起来。王宇晨听到了就过来了，他看到帆帆在科学区玩，于是他也在边上拿起了一辆小汽车提议道：我们让小汽车在板上开吧。”“好，我们试一下吧。
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2026-04-13 02:17:05教育笔记：可爱的
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