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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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《送地图》教案
2026-04-13 03:15:16《送地图》教案（精选2篇）活动目标：1、大胆探索侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。2、体验帮助他人的乐趣，有勇敢精神。活动准备：钻圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地图等。活动过程：一、创设情景，以“解放军”的形象引入，激发幼儿兴趣。
《小小鸡》教案
2026-04-13 03:13:54《小小鸡》教案（通用10篇）一、活动目标：1、学习童谣《小小鸡蛋把门开》2、乐器合奏：练习稳定节奏3、音乐律动《小鸡之舞》：帮助幼儿熟悉歌曲，鼓励其模仿小鸡破壳过程，增强活动的趣味性。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
《小老鼠与泡泡糖》教案
2026-04-13 03:13:01《小老鼠与泡泡糖》教案（通用10篇）活动目标：1、初步学习合拍地做小老鼠走。2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要护保我们的环境。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
《小小鸡》教学设计
2026-04-13 03:10:59《小小鸡》教学设计（通用9篇）活动目标：1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
《啤酒桶波尔卡》教案
2026-04-13 03:07:43《啤酒桶波尔卡》教案（精选3篇）活动目标：1、通过故事及图片了解乐曲AB(ab)A的结构，以及连贯流畅的旋律。2、创编各种形体动作表现音乐内容。3、游戏时能适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。4、巩固切分音符的唱法。
《王老先生有块地》教案
2026-04-13 03:07:08《王老先生有块地》教案（精选17篇）活动目标：1、在幼儿复唱歌曲的基础上，能够有表情地演唱。2、引导幼儿大胆创编，感受创编的乐趣，欣赏并接受其他小朋友的创编，并体会合作的快乐。3、能根据音乐的速度，变换动作速度。4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
《数高楼》教案
2026-04-13 03:06:38《数高楼》教案（精选17篇）活动目标1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。2.初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。活动准备多媒体课件、音乐伴奏等活动过程一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动重点：感受旋律，并能根据旋律
《王老先生有块地》教学设计
2026-04-13 03:06:07《王老先生有块地》教学设计（精选17篇）这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的教师而言，总觉得中班孩子们在自理本事方面有些欠缺，加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自我吃饭，不会自我穿衣，自我的玩具不会整理等等，所以我针对这些情景，对这节
《办家家》教案
2026-04-13 03:05:36《办家家》教案（通用12篇）活动目标：1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。
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2026-04-13 03:04:08《数高楼》教学设计（精选16篇）教师简介本人朱秋勤，中小学一级教师，现任张家港市金港中心幼儿园副园长。工作以来，我先后被评为园先进个人、局先进个人、市先进个人等，20xx年12月取得市学科带头人称号。
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2026-04-13 03:01:39《跳一跳》教案（精选8篇）活动目标：1、学习站在30—45厘米高的轮胎上保持身体平衡后往下跳，提高腿部弹跳的能力；2、自主探索，模仿练习，逐步掌握由高处向下跳的技能；3、大胆克服由于高度变化而产生的困难，体验用轮胎进行体育锻炼的快乐。
《买菜》教案
2026-04-13 03:00:03《买菜》教案（精选17篇）教学目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。2、认识蔬菜，体验买菜的乐趣。教学准备：1、“菜场”场景，菜（实物）2、“奶奶”头饰，菜（图片）3、音乐磁带教学过程：一、情景导入——今天的天
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