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  • 教育笔记:发现别人的优点

    2026-04-13 04:51:58

    教育笔记:发现别人的优点升入大班以后,我发现每个孩子从不同的方面有了一定的进步,就比如说,上学期一直爱打闹、自控能力很弱的“都都”,这学期一开学从各方面都有着明显的变化。上学期,每次集体活动时都很难投入,午睡更是一大难题。

  • 教育笔记:老师我也喜欢你!

    2026-04-13 04:51:33

    教育笔记:老师我也喜欢你!每当看到丁老师和吴老师在问小朋友们:“可可,你喜欢我吗?爱我吗?涛涛,你喜欢我吗?你爱我吗?鹏鹏,你爱我吗?------”;“你最喜欢哪一位老师?---------”每次听到小朋友们回答说爱丁老师和喜欢吴老师,我感觉她们好幸福,不知小朋

  • 教育笔记:可爱的"捣蛋鬼"

    2026-04-13 04:34:05

    教育笔记:可爱的

  • 《小老鼠和泡泡糖》教学设计

    2026-04-13 04:32:13

    《小老鼠和泡泡糖》教学设计(精选13篇)一、设计意图中班幼儿喜欢动物,模仿力强,对音乐节奏也有了初步的理解能力,小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的AB两段乐曲,形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作,并通过模仿老風偷偷走、拽泡泡糖、

  • 《大鞋和小鞋》教案

    2026-04-13 04:30:49

    《大鞋和小鞋》教案(通用12篇)活动目标:1.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲;2.知道穿上大鞋以后走路时会发出“踢拖”声音3.认真倾听并积极参与歌唱活动。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  • 《杨柳青》教学设计

    2026-04-13 04:29:49

    《杨柳青》教学设计(通用9篇)教学目标:1、通过学习江苏民歌《杨柳青》,使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,并尝试用扬州方言来演唱3、讲授扬州相关文化,使学生增加对民歌的认识,并喜爱民族文化。

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-13 04:26:05

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 中班体育混龄《你追我赶》

    2026-04-13 03:30:29

    中班体育混龄《你追我赶》(通用4篇)设计意图:在一次的收集废旧物时,供老师制作角色游戏。一天,黄俊裕高高兴兴地把鞋盒带回园,来到操场上把鞋盒放在地上推着玩,引起了小朋友的注意,孩子们纷纷模仿,非常有兴趣。

  • 中班体育游戏《蚂蚁运粮》

    2026-04-13 03:29:04

    中班体育游戏《蚂蚁运粮》(通用5篇)活动目标:1.培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。2.发展幼儿平衡、钻爬等基本动作,培养幼儿协作配合的能力。3.引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。活动重点:引导幼儿协作配合。活动难点:双臂匍匐前进动作。

  • 《你追我赶》教案

    2026-04-13 03:28:20

    《你追我赶》教案(精选5篇)课题18、电脑美术——你追我赶学情分析让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。创作一幅具有冲击力的作品。

  • 《小小旅行家》教案

    2026-04-13 03:27:38

    《小小旅行家》教案(通用3篇)活动目标:1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2.教育游戏不怕困难,勇敢向前的精神。活动准备:物质准备:一块空场地。节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材(平衡木、垫子、露露瓶若干)并做好标记。

  • 《狼来了》教案

    2026-04-13 03:27:00

    《狼来了》教案(通用16篇)活动目标:1,懂得不能说谎,要做个诚实的孩子。2,理解故事的主要内容,能用语言较清楚地回答问题。3,能大声、有表情地在集体面前讲述故事。活动准备:PPT、多媒体、表演道具(角色头饰、场景等)。

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