小学语文课堂实录

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    2026-02-24

    支玉恒《夜莺的歌声》教学实录(精选13篇)【武汉公开课】第一部分(教室内学生分四个小组围坐)师:今天我们这样坐在教室里,跟平常不一样。你们意识到什么了?生:小组学习。师:对啦!小组学习,然后小组擂台赛。

  • 支玉恒教学实录:《再见了,亲人》第一课时

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《再见了,亲人》第一课时(精选15篇)【海南省海口市公开课】第一课时第一部分师:上课前你们有人说我很胆小,现在哪位同学给我做一个榜样?我不是胆小吗?不是害怕吗?哪个同学做一个胆大不怕的样子?怎么做呢?不管我提

  • 支玉恒教学实录:《月光曲》第一课时

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《月光曲》第一课时(通用13篇)师:今天我们要讲哪一课?生:《月光曲》。师:《月光曲》的“曲”是什么意思?生:我觉得“曲”就是歌曲的意思。师:那怎么不叫“月光歌”?(众笑)生:因为它没有歌词。师:那么你再重新解释一下

  • 支玉恒《第一场雪》课堂实录

    2026-02-24

    支玉恒《第一场雪》课堂实录(精选17篇)师:我问大家一个问题:谁亲眼在我们成都市见过下雪?(有数位生举手)谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪?——啊,没有。那我们这课该怎么学呢?大家一点直观感受都没有。

  • 支玉恒教学实录:《曼谷的小象》第一课时

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《曼谷的小象》第一课时(精选13篇)【江苏无锡公开课】:【第一课时】第一部分师:大家告诉我,今天我们讲什么课文?生:《曼谷的小象》。师:谁想上台露一手?(一学生举手)好,你来,请你把课题写在黑板上。大家看他那个“曼

  • 支玉恒教学实录:《曼谷的小象》第二课时

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《曼谷的小象》第二课时(精选13篇)《曼谷的小象》是支玉恒老师所执教的观摩课。支老师以自身挥洒自如、灵活机智的教学艺术引导学生积极主动、有情有趣地进行学习,获得了很好的课堂教学效果。这堂课在教学

  • 支玉恒教学实录:《第一场雪》第一种教法

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《第一场雪》第一种教法(通用12篇)【成都公开课】:师:我问大家一个问题:谁亲眼在我们成都市见过下雪?(有数位生举手)谁亲眼在成都市见过课文中写的这样的大雪?——啊,没有。那我们这课该怎么学呢?大家一点直观感受

  • 支玉恒:《西门豹》第二课时教学实录

    2026-02-24

    支玉恒:《西门豹》第二课时教学实录(精选12篇)【支玉恒,全国知名小学语文教学专家】。他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践,推陈出新,形成了独特的教学风格,在全国有口皆碑。他的课“开放而有活力”,创设了他本人所提倡

  • 支玉恒《草原》第二课时教学实录

    2026-02-24

    支玉恒《草原》第二课时教学实录(通用12篇)第二课时第一部分师:大家觉得研究这些问题有意思没有?生:有。师:那咱们接着研究。再来考虑这个(指板书“低吟”)咱们归纳一下,谁再把后面的好好读一次,读到什么情感呢?他先看到草原的整

  • 支玉恒教学实录:《再见了,亲人》第二课时

    2026-02-24

    支玉恒教学实录:《再见了,亲人》第二课时(精选16篇)教学要求:1.了解课文写了有代表性的人和事,抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情谊,能有层次地读出课文中的感情变化,正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别的依依深情。

  • 支玉恒《草原》第一课时教学实录

    2026-02-24

    支玉恒《草原》第一课时教学实录(精选16篇)【支玉恒西安公开课】第一课时第一部分师:咱们今天讲哪一课?生:草原。师:(板书“草原”)谁能讲一讲,你想象中的草原是什么样子的?生:我想像中的草原,是一望无际,碧绿的颜色,上面有牛、羊、

  • 窦桂梅《朋友》课堂实录

    2026-02-24

    窦桂梅《朋友》课堂实录(精选14篇)整理:时金林执教:窦桂梅时间:2003年3月16日地点:扬州教育学院瘦西湖校区体育馆学生:六年级师:同学们,今天窦老师刚和同学们见面,有什么问题要问吗?……生:窦老师,我想问你,你平时喜欢交朋友吗?师:你

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