幼儿园中班案例

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  • 中班案例:幼儿在运动中的个案

    2026-04-20

    中班案例:幼儿在运动中的个案今天的挑战活动我们安排了“救小鸟”的主题活动。教师事先设置了一系列的障碍,例如:爬竹梯,过小河(走梅花桩),爬山坡(平衡板),过山洞(钻爬)等最后救得小鸟完成任务。孩子们看到这个场景个个异常兴奋,跃

  • 案例:好哭的壮壮

    2026-04-20

    案例:好哭的壮壮壮壮小朋友每天到幼儿园的时候,总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害,是什么原因使他这么不愿意到幼儿园?我进行了调查:问:你为什么不愿意到幼儿园?壮:我不愿意睡中午觉。我说:不睡午觉不好,会影响下午的游戏

  • 案例:关爱让科科变了

    2026-04-20

    案例:关爱让科科变了科科,是我班一个毫不起眼的男孩子,平时不声不响,很少与老师、同伴交流;各项活动中,从不举手发言;在同伴心目中处于无足轻重的地位。然而,这几天,我们的科科变了,不但在活动中能主动举手发言,而且,性格似乎也开

  • 案例:喜看内向佳佳的转变

    2026-04-20

    案例:喜看内向佳佳的转变这学期,佳佳小朋友插入我执教的中班,刚进园时,我发现她不愿参加任何活动,以不主动和别人交谈,针对她这种孤僻的性格,我在认真观察的基础上,分析其中的原因可能是因为:1、佳佳她来自农村,刚来到城市不久

  • 中班案例:我变了

    2026-04-20

    中班案例:我变了案例:一天,在玩桌面游戏的时候,小朋友在专心致致地拼搭玩具,佳酪却拿别人搭好的汽车模型在教室里乱跑。我提醒他把玩具还给别人,他非但不给,且把玩具摔在地上,用脚去踩,把小朋友急得哇哇大叫。

  • 幼儿园案例:三只熊

    2026-04-20

    幼儿园案例:三只熊上海市芷江中路幼儿园张蓉实录:在温馨的“三只熊”的家,有三只大小不同憨态可掬的毛绒熊;有大小不同的碗、杯子、勺子;有大小不同的镜子、梳子;有大小不同的水果、点心;还有彩色广告纸、油画棒、面团等……

  • 案例:我的爸爸本领大

    2026-04-20

    案例:我的爸爸本领大上海市南京东路幼儿园张丽萍[案例实录]周五,自由活动的时候,小朋友三三两两自由结伴在看墙上的全家福照片,都在兴奋地介绍着自己的家庭成员。丫丫突然冒出一句:我的爸爸会游泳的。

  • 案例:容易激动的东东

    2026-04-20

    案例:容易激动的东东背景:东东是班里的活跃分子。爱说、爱笑、爱跳是他的特点。上课的时候,他的回答总能引起大家注意。是个思维敏捷、动作灵敏的小孩。唯一不足的是他容易激动,一激动说话声音出奇的响,就会出现讲话结巴,让

  • 案例:遭遇“野蛮”儿童

    2026-04-20

    案例:遭遇“野蛮”儿童上海南门幼儿园钱笑欢一、背景成长中的孩子,由于他们自身生理、心理健康尚未成熟,对周围事物的认识不全面,一旦受到某些因素的影响,就会采用一些野蛮的行为表现出来,即攻击性行为。小松松是一个活泼好

  • 案例:拥有一双亮眼睛

    2026-04-20

    案例:拥有一双亮眼睛南门幼儿园张琳背景:最近,我们班正在开展“苹果和桔子”的主题活动,宝宝们通过看看、摸摸、吃吃的途径,进一步了解了水果的常识,丰富了已有经验。今天,亦晨宝宝带来了一袋神秘的水果,一下子便吸引住了孩子

  • 玩具带到幼儿园 ,高高兴兴大家玩

    2026-04-20

    玩具带到幼儿园,高高兴兴大家玩上海市浦东新区南门幼儿园盛珊珊案例:自由活动时,大家都拿出了自己带来的玩具,最近比较“流行”爆龙机,几乎每个男孩子手里都有一个。

  • 案例:Very Good,你一定能行

    2026-04-20

    案例:VeryGood,你一定能行案例实录:今天国际象棋活动的内容是学习摆棋。我声情并茂地讲着:“小小兵儿站前排,两辆车儿边上守,马儿驾驾站两边,两象依次两边站,保护中间王和后……”。

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