美术教案

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  • 第一讲 陶器

    2026-03-31

    第一讲陶器无锡市第一中学中学教学目的:通过欣赏中国古代陶器,让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶器,客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。

  • <<我的故事>>

    2026-03-31

    <<我的故事>>(精选13篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • <<我的故事>>

    2026-03-31

    <<我的故事>>(通用15篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • 高二美术--关于素描向国画过渡的问题

    2026-03-31

    高二美术--关于素描向国画过渡的问题一、线的问题线在中国传统绘画队伍中是支主力军,其受到的约法自然不少,如“屋漏痕”、“锥画河”、“折钗胞”等等,乃是一种讲究笔风,约束军容的战术上的方针,以力求立于不败,而所谓“十八

  • 《传神写照——人物画》教学设计

    2026-03-31

    《传神写照——人物画》教学设计教材分析:《传神写照--人物画》是人民教育出版社-普通高中课程标准实验教科书的第十二课。本课在内容上分为两大部分,分别是古代人物画和现代人物画。

  • <<我的故事>>

    2026-03-31

    <<我的故事>>(精选13篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • 美术鉴赏《我们怎样运用自己的眼睛》教学案例

    2026-03-30

    美术鉴赏《我们怎样运用自己的眼睛》教学案例我们怎样运用自己的眼睛一单元3课文章来源:南京迷非博客(一)教材分析:本课为(湖南美术出版社)普通高中美术课程标准试验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》第三课。本单

  • 《美术鉴赏》第一单元“美术与眼睛”第一课

    2026-03-30

    《美术鉴赏》第一单元“美术与眼睛”第一课授课年级:高中一年级课时:一课时课业类型:美术常识教学目标:○1知识与技能:让学生理解审美观念的形成;大体掌握美术作品的基本涵义;培养学生的审美意识,学会用审美的眼光去看待美术

  • 以线为主的中国式素描---高二美术教案

    2026-03-30

    以线为主的中国式素描---高二美术教案以线为主的中国式素描(2课时讲授)(一)以线造型“素找是艺术中的艺术,线条是素描的经脉神髓心灵的感觉随着线条的博动,震颤,性格,情绪,气质沿着笔触流露渲泄”。

  • 《与民族共命运——木刻与漫画》教学设计

    2026-03-30

    《与民族共命运——木刻与漫画》教学设计教材分析:本课是中国美术鉴赏中继中国油画后的一课,木刻和漫画是有别于传统绘画的一种新的艺术形式,都有悠久的传统渊源。在中国革命战争年代都是极具战斗力的精神武器,它的发展和

  • 石膏几何体、静物素描 教学设计

    2026-03-30

    石膏几何体、静物素描 教学设计石膏几何体、静物素描适用专业:电脑艺术设计教学目的:通过本科教学使学生懂得写实素描:静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造

  • 静物色彩临摹

    2026-03-30

    静物色彩临摹第七课示范教具:教师示范作品派发资料:临摹范本(书、或照片)学生准备:四开色彩纸作业安排:临摹两张静物色彩共10课时展示目标:1、进一步在静物色彩的构图、比例、结构、透视上加强把握力。2、加强画面的表现力。

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