美术教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《伙伴》教学设计

    2026-04-01

    《伙伴》教学设计(精选12篇)《伙伴》教学设计教学目标:1.欣赏,能区分中国传统国画和西方画种以及雕塑、摄影的不同表现形式,学习简单观察艺术品的方法。2.述作品表现的内容,通过讨论、交流,能表达自己对作品的感受,并说出自己

  • 二年级美术重叠的形状

    2026-04-01

    二年级美术重叠的形状(精选2篇)重叠的形状课时:2课时教材简析:一样物体在另一样物体的前面,就产生了重叠。一样物体在另一样物体的上面,也会产生重叠。在本课的内容里,通过教师的启发、引导,使学生认识到景物的前后遮挡关系的

  • 重复的形

    2026-04-01

    重复的形(精选3篇)教材思路:本课是属于“造型表现”领域的美术课。本课是一节平面构成设计课,也是下一节《渐变的形》的设计基础。在本课学习中,学生将初步接触平面够趁个,学习简单的图案设计,欣赏中外古代建筑及现代生活中

  • 课题:瓢虫的花衣裳

    2026-04-01

    课题:瓢虫的花衣裳(通用2篇)课时:2课时学习领域:造型*表现教材简析:前面学习了半圆形的造型,本节课引导学生通过画、做瓢虫的花衣裳来接触半圆形的造型。教学目标:1、观察瓢虫,能够说出它的外形特征。2、能过用2-3种方法来制作瓢

  • <<我的故事>>

    2026-04-01

    <<我的故事>>(精选13篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • <<我的故事>>

    2026-04-01

    <<我的故事>>(通用15篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • 《落日》

    2026-04-01

    《落日》(精选16篇)课时:一课时教学目标:1.初步了解地球自转现象,观察比较分析落日前、落日时、落日后三个时段的特点,认识日落过程中天空的色彩变化。2.把观察到落日的景色用水粉画的形式表现出来,提高学生的写生能力。

  • 关于“一”的

    2026-04-01

    关于“一”的(精选17篇)华德福的课程该怎样开展,吴蓓老师给出了很好的本土化建议,就着教学的方便,在三年级的学生中尝试了一下,一节课四十分钟,安排了晨圈,故事,诗歌,感觉呈现了一的主题。

  • 圆圆的世界

    2026-04-01

    圆圆的世界(通用15篇)课题:执教着赵爱梅教学目标:认知目标,寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。圆圆的世界技能目标:能用线条和色彩表现圆形物(也可以采用多种方法来表现)圆圆的世界情感目标:培养学生热爱生活,观察生活。

  • <<我的故事>>

    2026-04-01

    <<我的故事>>(精选13篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • <<我的故事>>

    2026-04-01

    <<我的故事>>(通用15篇)高雅一课题:我的故事二教材分析学生通过学习和实践,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感

  • 奇妙的指纹画

    2026-04-01

    奇妙的指纹画(通用2篇)奇妙的指纹画教学目标:1、激发学生兴趣,培养动手能力;2、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形,并掌握技法。教学重点:利用指纹的原形,组合添加成有趣的图形,掌握技法、技巧。

友情链接
Top