大班教案

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  • 大班集体舞>

    2026-04-17

    大班集体舞>(通用17篇)大班集体舞蝴蝶找花一设计意图新《纲要》明确提出:幼儿教育活动内容的选择,应体现既适合幼儿现有的水平,又有一定的挑战性。集体舞不仅需要舞蹈技能,活动秩序的支持和保障,还有对幼儿空间思维、人际交

  • 大班文学《秋天的雨》

    2026-04-17

    大班文学《秋天的雨》(通用12篇)设计意图:大班的孩子在经过了《秋天的雨》文学欣赏活动之后,对秋天的认识不再留于表面,不仅仅从视觉了解秋天,还从秋天的颜色、气味、气候等多角度了解秋天的变化,再通过体验活动,让孩子加深对

  • 5的加法说课稿

    2026-04-17

    5的加法说课稿(精选7篇)各位领导、各位评委、各位老师、各位同学大家好!我是09级学前(1)班的李娜,今天我说课的内容是《5的加法》我本次主要从说教材,说活动设计意图、活动目标及活动重、难点,教法和学法,活动过程、板书设计

  • 大班情景阅读《天生一对》

    2026-04-17

    大班情景阅读《天生一对》(通用16篇)活动目标:1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。2、观察并了解配对,感受朋友之间和谐的情感。活动过程:一、导入,理解配对(一)出示手套图片,请幼儿配对,并说

  • 大班古诗:风

    2026-04-17

    大班古诗:风(精选2篇)活动目标:1、初步理解古诗,感受古诗的韵律感。2、能主动积极的参与古诗朗诵活动,并尝试用动作表演。活动准备:课件等活动过程:一、引出课题1、师:今天老师给你们带来一位新朋友,想认识哇?哎呀,怎么不见了?我们

  • 大班情景阅读《大石头》

    2026-04-17

    大班情景阅读《大石头》(精选4篇)设计思路大班孩子开始接受合作教育了,而《大石头》是个非常好的媒介,通过对故事情节的理解与推敲,使孩子从“搬大石头”的曲折情节中,由衷地感受到“团结合作的力量比任何个体的力量都强大

  • 大班绘本阅读:我的幸运一天

    2026-04-17

    大班绘本阅读:我的幸运一天(通用2篇)活动目标:1.理解故事内容,体验故事的诙谐有趣。2能够对故事情节进行大胆猜测、合理想象。3.知道遇到危险不退缩能自主解决问题。教学准备:绘本大书ppt、绘本小书人手一本、狐狸、小猪头

  • 大班写意《梳子》

    2026-04-17

    大班写意《梳子》(精选14篇)活动目标:1、初步了解梳子的基本特征,知道梳子由梳子柄、梳子齿、梳子背等组成。2、大胆创造表现不同造型的桔子,并用语言表达自己的想法。3、体验无拘无束构画不同形状梳子的快乐。

  • 大班打击乐:拔根芦柴花

    2026-04-17

    大班打击乐:拔根芦柴花(通用2篇)目标:1.在看图谱做身体动作的基础上,学习看指挥用乐器演奏。2.体验与同伴合作的快乐。准备:图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程:1.今天,有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课,你们高兴吗?

  • 大班歌唱《买菜》

    2026-04-17

    大班歌唱《买菜》(通用17篇)活动目标:1、感受歌曲欢快的旋律,理解歌词的内容,随着音乐有节奏的说唱。2、体验与同伴合作演唱的快乐。活动准备:图谱篮子丝巾歌曲音乐、请幼儿跟随家人到菜市场体验买菜的乐趣。

  • 虎大王照相

    2026-04-17

    虎大王照相(通用2篇)一、入场:音乐《两只老虎》1、老师带领幼儿边做动作边入场,并示意幼儿坐好。2、谈话活动:①老师问:“小朋友,刚才歌曲中唱得小老虎奇怪吗?哪里奇怪?”幼儿回答:“奇怪,因为一只没有眼睛,一只没有尾巴。

  • 大班计算:《认识时钟》

    2026-04-17

    大班计算:《认识时钟》(通用16篇)活动(一):认识时钟重点领域:计算活动设计二次备课活动目标:1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。2.通过讨论、操作时钟,知道时针、分针以及它们之间的运转关系,能正

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