幼儿园大班数学教案

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  • 自然测量

    2026-04-12

    自然测量(精选17篇)自然测量实验幼儿园朱小燕活动目的:1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法

  • 认识整点和半点

    2026-04-12

    认识整点和半点(通用7篇)活动目标:1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方法。3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯

  • 好好玩的蚕豆

    2026-04-12

    好好玩的蚕豆(精选6篇)好好玩的蚕豆[活动目标]1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。3.在活动中能细心作业,体验合作学习的快乐。

  • 5以内数的口头加减法

    2026-04-12

    5以内数的口头加减法(精选3篇)一、活动目标1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2.发展表象思维。二、重点与难点1.重点:理解加减法的意义。2.难点:用语言表达运算过程。三、材料及环境创设1.材料:塑

  • 大班全脑数学:组合与构建

    2026-04-12

    大班全脑数学:组合与构建(通用2篇)组合与构建活动目标:1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。4、培养幼儿良好的操作习惯。活动

  • 大班数学:数的守恒

    2026-04-12

    大班数学:数的守恒(精选5篇)活动名称:(6以内)数的守恒活动目标能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。活动准备海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;

  • 数学教案《5的加减》

    2026-04-12

    数学教案《5的加减》(精选2篇)沭阳县实验幼儿园教案设计设计人:万晓玲课题:数学《学习5的加减》(大班)课型:新授设计意图:本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几

  • 逛超市

    2026-04-12

    逛超市(精选14篇)逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超

  • 分析图形特征

    2026-04-12

    分析图形特征(通用14篇)活动名称:分析图形特征活动目的:1、能尝试分析和标出图形的各项特征,并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备:1、教具:课件图形特征表格,几何图形若干。(附后)2、学具:每人一

  • 大班数学:4的加法

    2026-04-12

    大班数学:4的加法(通用2篇)活动目标:1.能根据画面特征自主探索5的加法,并列出5的加法算式。2.初步理解加法中两个部分数的互换规律。3.在游戏中体验学习数学的乐趣。活动准备:1.5的加法式卡、5的加法图。

  • 大班数学教案——认识球体

    2026-04-12

    大班数学教案——认识球体(精选3篇)一、活动目标:1、培养幼儿探究精神。2、发展幼儿观察力和空间思维能力。3、通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。二、活动准备:圆圆世界(内有圆圆的会滚动的物体)白纸,篮子,胶泥,表格40

  • 大班数学《5的组成》

    2026-04-12

    大班数学《5的组成》(通用6篇)活动目标:1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。活动准备:卡通人物图片3张、雪花

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