幼儿园大班数学教案

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  • 《多边形 》教案

    2026-04-12

    《多边形》教案(精选2篇)教学内容:LOGO语言重复命令知识目的:1、使学生了解重复命令的特点。2、掌握重复命令的用法,能使用重复命令画出各种图形。能力目标:1、能总结重复的内容2、重复的次数情感目标:1、增强学生学习信息技

  • 《我们的班级》教学设计

    2026-04-12

    《我们的班级》教学设计(精选2篇)活动目标:1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。2、主动收拾整理班级的玩具等。活动准备:准备统计表、笔,幼儿学习包《我们的班级》活动过程:1、谈话引题。引导幼儿观察班级的物品、玩具

  • 《认识2、3的相邻数》教案

    2026-04-12

    《认识2、3的相邻数》教案(精选4篇)活动预期:1、学习7、8、9的相邻数。2、培养幼儿乐于助人的精神。3、发展幼儿动作的协调性,发展平衡能力和灵敏性。活动准备:1、数字娃娃。2、伞面贴着数字3、4、5、6、7、8、9、10的雨伞

  • 《谁轻谁重》教案

    2026-04-12

    《谁轻谁重》教案(精选8篇)教学目标:1、区别比较动物的轻重,理解动物之间的重量关系。2、能用语言完整表述结果,会初步推理相互比较的结果。教学准备:、操作学具(打印)、笔配套课件:大班语言课件《谁轻谁重》教学重点与难点:

  • 《认识时钟》教案

    2026-04-12

    《认识时钟》教案(通用12篇)活动目标:认识整点,能正确辨认并叫出它的名称。活动过程:1、出示大钟面,认识整点:教师出示大钟面,把分针、时针分别拨至8:00、9;00幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。教师报时间,幼儿拨时

  • 《5的组成》教案

    2026-04-12

    《5的组成》教案(通用16篇)活动设计背景幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展,进一步理解数之间关系的标志,也为幼儿学习加减运算打下基础。

  • 《认识时钟》教学设计

    2026-04-12

    《认识时钟》教学设计(通用13篇)【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝

  • 《圈里有几个》教案

    2026-04-12

    《圈里有几个》教案(精选5篇)活动目标:1.学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。2.探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。3.体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。活动重点:学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量

  • 《看看排排》教案

    2026-04-12

    《看看排排》教案(精选2篇)活动目标:1.能将物体按两个一组、一个一个间隔的规律进行排序。2.尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:课件,积木,雪花片,笔,彩纸,剪刀等若干。活动过程:一、谈话导入,寻找图片上的规律。

  • 《5的组成》教学设计

    2026-04-12

    《5的组成》教学设计(精选8篇)教学内容:人教版新教材小学数学一年级第六单元第二课时教材分析:《6和7的组成》安排在一个课时,教学6和7的组成,是为了学习6和7的加减法做好准备的。教材先让学生在涂色的过程中体会6的组成,然

  • 《10以内的序数》教案

    2026-04-12

    《10以内的序数》教案(通用15篇)设计意图:在日常教学中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此,我设计了这节以带幼儿去参加生日餐会为主线的数学游戏

  • 《量一量》教案

    2026-04-12

    《量一量》教案(精选15篇)活动目标:1.初步掌握用自然物正确测量长度的方法,并记录测量结果。2.培养幼儿运用工具实践操作的能力。3.感知测量工具的长短与测量结果的关系,体验测量的乐趣。活动准备:1.探索材料:吸管、小棒、筷

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