幼儿园大班艺术教案

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  • 《扮家家》教学设计

    2026-04-11

    《扮家家》教学设计(精选8篇)一、活动目标1、尝试将歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编。2、体验和同伴一起歌表演带来的乐趣。二、活动准备厨师帽若干、图片若干重点:创编做菜的各种动作难点:把动作进行夸张化、趣味

  • 《快快起床》教学设计

    2026-04-11

    《快快起床》教学设计(通用4篇)活动目标:1.体验歌曲所蕴涵的积极情绪,感受歌唱的乐趣。2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备:1.幼儿听过故事《快睡吧,小田鼠》,了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉《两只老虎

  • 《上学歌》教学设计

    2026-04-11

    《上学歌》教学设计(精选13篇)教学目标:1、运用活泼欢快的歌声演唱歌曲《你早》,能通过歌唱活动感受人与人、人与自然的和谐相处,培养学生文明礼貌的习惯。2、通过学唱歌曲《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学

  • 《欢乐的泼水节》教案

    2026-04-11

    《欢乐的泼水节》教案(精选17篇)教材说明:《欢乐的泼水节》是苏教版国标本第四册中的课文。课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有3个自然段。第一

  • 《猪八戒背媳妇》教案

    2026-04-11

    《猪八戒背媳妇》教案(精选2篇)设计意图:“人偶表演促进幼儿全面发展”是我班的园本课程班级特色,经过两年的实施与开展,幼儿对人偶表演不仅有浓厚的兴趣,对人偶表演技能、采用人偶形式模仿不同种类木偶动作表演等都积累了

  • 《傩戏面具》教案

    2026-04-11

    《傩戏面具》教案(通用3篇)活动目标:(1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具,引起幼儿对傩戏面具的兴趣。(2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征,尝试设计自己喜欢的傩戏面具。

  • 《欢乐的泼水节》教学设计

    2026-04-11

    《欢乐的泼水节》教学设计(精选17篇)欢乐的泼水节教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。3、知道我国是一个多民族的国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教

  • 《福》教案

    2026-04-11

    《福》教案(精选14篇)活动设计在新年的气氛下,让幼儿学会相互祝福。活动目标1、在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿。2、激发幼儿关心他人的情感。3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相

  • 《中国龙》教案

    2026-04-11

    《中国龙》教案(精选4篇)课题10、中国龙学情分析在一些传说或动画片中,龙往往被刻画成霸道、骄横的动物,这可能对学生认识龙游一定影响教师可主要以龙的象征来引导孩子认识龙在人们心中的形象和地位。

  • 《八只小狗抬花轿》教案

    2026-04-11

    《八只小狗抬花轿》教案(精选5篇)活动目标:1、初步学习儿歌,感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中,尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备:多媒体.课件。活动过程:1、播放第一遍,边放边讲述。

  • 《福》教学设计

    2026-04-11

    《福》教学设计(精选2篇)【教学目的】1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

  • 《中国龙》教学设计

    2026-04-11

    《中国龙》教学设计(精选3篇)一、教材分析:这节活动选自《多元智能创意课程》大班第九主题《世界真精彩》中的一个活动,从这个活动中,我们知道了龙的外型特征,学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法剪出龙鳞,从中感受中

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