幼儿园大班教案

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  • 谁的花园大

    2026-04-12

    谁的花园大(通用5篇)东浦镇中心幼儿园毛毛活动目标:1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。3、培养幼儿耐心、细致的品质。

  • 谁大谁小

    2026-04-12

    谁大谁小(精选9篇)一、活动目标1.认识大于号和小于号。2.懂得运用大于号和小于号。3.培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、

  • 按物体的特定规律排序

    2026-04-12

    按物体的特定规律排序(通用5篇)活动目的】1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具:黑白序列的排序图样。

  • 聪明的小鸡

    2026-04-12

    聪明的小鸡(精选14篇)教学目标:1、引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。2、引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形。3、培养幼儿分析、综合和解决总是的能力。

  • 小猴请客

    2026-04-12

    小猴请客(通用15篇)大班数学:小猴请客一、活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。重点:发现不同的组合方法。难点:根据提示进行简单推理。二、活动准备1、动物头饰小猴

  • 圆柱世界

    2026-04-12

    圆柱世界(精选2篇)圆柱世界目标:1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。2、在操作中干支数量的趣味。准备:1、各种圆柱体的玩具物品2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。

  • 6的组成

    2026-04-12

    6的组成(通用14篇)[活动目标]1、使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。2、培养幼儿归雷达能力。[活动准备]1、教师用具:6个小熊2、幼儿用具:(雪花片,吹塑圆片),作业单,铅笔人手各一份。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-12

    亲子活动:早锻活动

  • 6的加减

    2026-04-12

    6的加减(精选15篇)[活动目标]1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。[活动准备]投影机、投

  • 小小裁判员

    2026-04-12

    小小裁判员(精选5篇)设计意图:“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”,这是新《纲要》对幼儿园数学教育的要求。统计作为常用的一种数学方法,是分类、记数、比较多种数学知识的综合运用,能清晰直观的比较

  • 我给他们排排队

    2026-04-12

    我给他们排排队(通用2篇)我给他们排排队活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的

  • 自然测量

    2026-04-12

    自然测量(精选17篇)自然测量实验幼儿园朱小燕活动目的:1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法

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