小学四年级语文教案
Hot article
声音的作文400字
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的声音的作文400字4篇，欢迎大家借鉴...
小学考试的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学考试的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学考试的作文...
- 教学计划02-14高一地理的教学计划
- 语文教案03-229 阿Q正传①
- 教学相关03-23“制作临时装片”的简便教法与学法
- 环保作文04-24地球环保作文400字
- 教学计划02-14初中化学学科教学计划
- 导游词03-01吉林省仙景台导游词
- 开学第一课03-01开学第一课主题央视观后感
- 我03-18初中优秀作文：心中有你，让我无比温暖
New article
《爬山虎的脚》教学设计和说课
2026-02-23《爬山虎的脚》教学设计和说课（通用17篇）第二课时学习目标：1、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法；2、认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣。
人教版四年级语文《卡罗纳》教案
2026-02-23人教版四年级语文《卡罗纳》教案（精选12篇）《卡罗纳》节选自《爱的教育》一书，是人教版课标本第七册第六组的一篇略读课文。课文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地
人教版四年级语文教学反思
2026-02-22人教版四年级语文教学反思（精选2篇）我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。”《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住
《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》
2026-02-22《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》（通用17篇）一、教材分析：《古诗两首》中的两首古诗均传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思、纯真的童心和朴素的美感。《池上》描绘小娃偷采了白莲的情景，细腻
《美丽的集邮册》教学案例
2026-02-22《美丽的集邮册》教学案例（精选17篇）教学目标：1、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的句段，感悟集邮册美在哪些方面，深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发自己的爱国情怀。2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼
让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考
2026-02-22让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考（通用12篇）《人类的“老师”》这一课，应该说是苏教版四年级下第二单元总结课文，这个单元的主题就是培养学生的创造力，所列举的创造都是学生随处可见的，而这一课，不像
充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例
2026-02-22充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例（通用13篇）【案例背景】《白鹅》是人教版小学语文四年级上册的一篇课文，作者丰子恺重点描绘了白鹅性格的特点──高傲，从刚抱回家的姿态开始，就给人留下了这一印象。继而作者又通过
四年级语文下《小英雄雨来》教案
2026-02-22四年级语文下《小英雄雨来》教案（精选17篇）一.照样子把句子换个说法。例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”2.雨来摇
四年级下册《练习5》导学案
2026-02-22四年级下册《练习5》导学案（精选16篇）学习目标：1.学会谜语谜面的表述特点。2.学会对照谜面特点来创作谜语。3.积累八个成语。资料链接：谜语的组成：谜语一般是由谜面、谜目和谜底三部分组成。谜面，通常是用歌谣、词语或词名
《春联》课堂实录片段
2026-02-22《春联》课堂实录片段（通用13篇）师：同学们都收集了哪些春联呢？生：小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天寒。师：这使我们想起了刚学的课文《咏梅》。生：东风万里绽桃李，春雨九天催柳梅。师：这副对联是说春天来了，万物复苏。生：碧野千里春雨
《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计
2026-02-22《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计（通用14篇）教学目标：1.教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3.了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网与我们的生活息息相关，激发
《一个中国孩子的呼声》教学实录
2026-02-22《一个中国孩子的呼声》教学实录（精选16篇）一、谈话引入师：同学们，前面我们一起学习了中外两位小英雄的故事，能谈谈你的感受吗？生：老师，我认为不管是小夜莺，还是雨来，他们都非常勇敢!生：他们的机智、勇敢让我们非常敬佩。
