小学四年级语文教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《爬山虎的脚》教学设计和说课

    2026-02-23

    《爬山虎的脚》教学设计和说课(通用17篇)第二课时学习目标:1、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法;2、认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。

  • 人教版四年级语文《卡罗纳》教案

    2026-02-23

    人教版四年级语文《卡罗纳》教案(精选12篇)《卡罗纳》节选自《爱的教育》一书,是人教版课标本第七册第六组的一篇略读课文。课文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地

  • 人教版四年级语文教学反思

    2026-02-22

    人教版四年级语文教学反思(精选2篇)我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变为生命的涌动。”《触摸春天》是一篇文质兼美的散文,故事很简单,讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住

  • 《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》

    2026-02-22

    《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》(通用17篇)一、教材分析:《古诗两首》中的两首古诗均传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐思、纯真的童心和朴素的美感。《池上》描绘小娃偷采了白莲的情景,细腻

  • 《美丽的集邮册》教学案例

    2026-02-22

    《美丽的集邮册》教学案例(精选17篇)教学目标:1、有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的句段,感悟集邮册美在哪些方面,深入理解诗歌内容,体会作者对伟大祖国的赞美之情,激发自己的爱国情怀。2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼

  • 让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考

    2026-02-22

    让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考(通用12篇)《人类的“老师”》这一课,应该说是苏教版四年级下第二单元总结课文,这个单元的主题就是培养学生的创造力,所列举的创造都是学生随处可见的,而这一课,不像

  • 充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例

    2026-02-22

    充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例(通用13篇)【案例背景】《白鹅》是人教版小学语文四年级上册的一篇课文,作者丰子恺重点描绘了白鹅性格的特点──高傲,从刚抱回家的姿态开始,就给人留下了这一印象。继而作者又通过

  • 四年级语文下《小英雄雨来》教案

    2026-02-22

    四年级语文下《小英雄雨来》教案(精选17篇)一.照样子把句子换个说法。例:他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。”2.雨来摇

  • 四年级下册《练习5》导学案

    2026-02-22

    四年级下册《练习5》导学案(精选16篇)学习目标:1.学会谜语谜面的表述特点。2.学会对照谜面特点来创作谜语。3.积累八个成语。资料链接:谜语的组成:谜语一般是由谜面、谜目和谜底三部分组成。谜面,通常是用歌谣、词语或词名

  • 《春联》课堂实录片段

    2026-02-22

    《春联》课堂实录片段(通用13篇)师:同学们都收集了哪些春联呢?生:小草萌芽思春暖,红梅傲雪斗天寒。师:这使我们想起了刚学的课文《咏梅》。生:东风万里绽桃李,春雨九天催柳梅。师:这副对联是说春天来了,万物复苏。生:碧野千里春雨

  • 《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计

    2026-02-22

    《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计(通用14篇)教学目标:1.教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3.了解国际互联网的奇妙之处,认识国际互联网与我们的生活息息相关,激发

  • 《一个中国孩子的呼声》教学实录

    2026-02-22

    《一个中国孩子的呼声》教学实录(精选16篇)一、谈话引入师:同学们,前面我们一起学习了中外两位小英雄的故事,能谈谈你的感受吗?生:老师,我认为不管是小夜莺,还是雨来,他们都非常勇敢!生:他们的机智、勇敢让我们非常敬佩。

友情链接
Top