幼儿园中班数学教案
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中班数学：认识宽窄
2026-04-12中班数学：认识宽窄（通用2篇）认识宽窄(中班)活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。活动一：比比看有益的学习经验：1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特
有趣的数字
2026-04-12有趣的数字（精选14篇）一、教学目标：1、启发联想，使小朋友发现数字的装饰美。2、大胆想象，创意添加，使数字更有趣。3、互相交流、欣赏、不断激发创新欲望。4、抓住基本特征，巧用变形方法。二、教学重点、难点：1、启发开拓学生
学习1-5的序数
2026-04-12学习1-5的序数（精选2篇）活动内容：数学活动“学习1-5的序数”（一）活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备：1、创设超市小货架的环境。2、动物及其食品小图片、
花儿是我们的好朋友
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2026-04-12中班数学活动（精选16篇）活动目的：1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣；2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性；活动准备：8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3-8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡（1-8）各一张。
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2026-04-12活动目标：（精选12篇）［教学目标］1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作
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2026-04-12中班数学：5以内的序数（精选2篇）理论依据：序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店，在幼儿园里，幼儿排队或游戏时都会涉及到序数，幼儿对序数的概念有一定的感知，有一些经验的积累，但是很零碎、不完整、不规范。
