幼儿园中班教案
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《办家家》教案
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《数高楼》教学设计
2026-04-13《数高楼》教学设计（精选16篇）教师简介本人朱秋勤，中小学一级教师，现任张家港市金港中心幼儿园副园长。工作以来，我先后被评为园先进个人、局先进个人、市先进个人等，20xx年12月取得市学科带头人称号。
《跳一跳》教案
2026-04-13《跳一跳》教案（精选8篇）活动目标：1、学习站在30—45厘米高的轮胎上保持身体平衡后往下跳，提高腿部弹跳的能力；2、自主探索，模仿练习，逐步掌握由高处向下跳的技能；3、大胆克服由于高度变化而产生的困难，体验用轮胎进行体育锻炼
《买菜》教案
2026-04-13《买菜》教案（精选17篇）教学目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。2、认识蔬菜，体验买菜的乐趣。教学准备：1、“菜场”场景，菜（实物）2、“奶奶”头饰，菜（图片）3、音乐磁带教学过程：一、情
《买菜》教学设计
2026-04-13《买菜》教学设计（通用13篇）设计思路：最近，我班正在开展“在秋天里”的主题活动，孩子们对秋天的水果蔬菜兴趣极高，我们就和孩子一起画画，讲讲，随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向，我选择设计了《买菜》这活动，以此来巩固
《春雨沙沙》教学设计
2026-04-13《春雨沙沙》教学设计（通用17篇）活动目标：1、理解歌曲内容，初步学习用甜美的声音歌唱，表现春雨与种子之间亲密的关系。2、借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词，学习歌曲的演唱。3、注意听琴声，体验随音乐用歌声、动作表
《小小的船》教案
2026-04-13《小小的船》教案（精选13篇）教学目标：1.初读课文，利用听读识字把字读准确。2.了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3.指导朗读，感受诗歌。4.培养小组合作学习的能力。教学重点：听读识字，感受诗歌。教具准备：生字卡、实
《谁唱歌》教案
2026-04-13《谁唱歌》教案（精选4篇）根据一年级学生好动和心理特征，我让学生通过复习歌曲、游戏、说、唱、演等一系列的教学活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生对音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，教学反思。
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2026-04-13《小小的船》教学设计（精选17篇）目的要求：1、认识9个生字，会写2个字。认识1个偏旁。体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”迭词的形象。2、能正确、流利地朗读课文。
《小老鼠和泡泡糖》教案
2026-04-13《小老鼠和泡泡糖》教案（精选15篇）活动目标：1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。3
《杨柳青》教案
2026-04-13《杨柳青》教案（通用12篇）教学目标：1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱
《理发店》教案
2026-04-13《理发店》教案（精选13篇）活动目标1、通过角色游戏“理发店”，提高孩子的社会交往能力。2、在美工区设计发型及制作夏季娃娃的各种发型提升孩子的审美能力。3、通过音乐区表演歌曲“理发店”，让孩子进一步熟悉歌曲。
