小学一年级语文教案
Hot article
- 精选02-14一份优秀的教师求职简历应该包含哪些内容
- 精选02-14高一地理的教学计划
- 精选03-05直播话术开场白
- 精选02-14迟到检讨书优秀
- 精选02-14初中化学学科教学计划
- 精选02-14雷锋月活动新闻稿
世界环境日校园广播稿
有在广播站锻炼的学生，我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！以下是小编为大家收集的2025年世界环境日校园广播稿（通用10篇），希望能够帮助到...
同学聚会作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的同学聚会作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。...
- 教学相关02-14网络信息的获取 教案
- 800字作文02-15难忘的校园生活作文800字
- 教学相关02-17上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
- 教学相关02-20用心上好美术课
- 开学第一课03-01开学第一课主题央视观后感
- 话语03-06早上关心女朋友暖心的话
- 写作基础03-07新闻基础写作知识
- 话语03-11励志的话80条
New article
《菜园里》教学导入
2026-02-18《菜园里》教学导入（通用13篇）文/罗梅《菜园里》是人教版课标实验教材第一册中的一篇课文，要求小学生能够正确朗读并背诵儿歌，认识14个生字，会写4个生字，认识儿歌中出现的蔬菜，并且能记住它们的样子、颜色。
《菜园里》教学设计
2026-02-18《菜园里》教学设计（通用14篇）作者：合作小学马小琴《菜园里》是一篇与生活联系的课文。要求学生认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。我在教学中，把语文学习与学生生活联系起来，让学生体会到，语文学习在生活中无处不在。
一年级语文上册《口耳目》教案
2026-02-18一年级语文上册《口耳目》教案（精选15篇）教学目标：1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头。2、激发学生热爱祖国的文字。教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字。
《影子》说课设计
2026-02-18《影子》说课设计（精选16篇）一、依标据本，说教材影子“就像一条小黑狗，它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”，总是形影不离“这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年
《一去二三里》练习题
2026-02-18《一去二三里》练习题（通用13篇）一、看拼音写字。rbāsshli（）（）（）（）（）二、增加笔画，写成新字。zizshngjiābǐsh在二字上加一笔是（），加两笔是（）。三、猜字谜。ydiǎnyhngliǎyǎnydng一点一横，俩眼一瞪。
《菜园里》第一课时教学设计
2026-02-18《菜园里》第一课时教学设计（精选16篇）浙江上虞市百官叶家埭小学黄兰娟教学目标：1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、
18粽子
2026-02-1818粽子（精选13篇）教学目标：1、认识15个生字，会写8个字。2、自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、了解课文内容，了解人们在端午节吃粽子的来历，培养学生对伟大的爱国诗人屈原的敬佩之情以及了解我国传统节日
《日月明》综合资料
2026-02-18《日月明》综合资料（精选14篇）佚名一、教学要求1认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。2帮助学生了解一些会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教材说明本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意
《小池塘》教学实录
2026-02-18《小池塘》教学实录（精选17篇）知识与技能1、学习生字新词，认识并掌握四个新偏旁。2、正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文，感受池塘及大自然景色的美丽。
古诗两首《春晓》《村居》教案
2026-02-18古诗两首《春晓》《村居》教案（精选16篇）第一课时（清新的空气、清脆的鸟鸣、淡淡的花香、浓浓的春意）一、复习导入新课1.通过这一单元课文的学习，我们了解了许多有关春天的知识。谁愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？（意
《日月明》片断赏析
2026-02-18《日月明》片断赏析（精选13篇）苍南县第一实验小学陈俏春［教材简说］《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理
《蘑菇该奖给谁》教案
2026-02-18《蘑菇该奖给谁》教案（通用14篇）教者：陆亚莲课时目标：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.能联系上下文和生活实际理解部分词语。3.初步理解敢和高手比的道理。教学重点：分角色朗读课文。教学难点：初步理解敢和高手
