高三历史教案
Hot article
经典历史典故
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都用过典故吧，从典故中我们可以学到丰富的历史知识，懂得很多深刻的道理。那么，你知道都有哪些典故吗？以下是小编整理的经典历史典故，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。经典历史典故 1典出《晋书·王羲之传》：时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”访之，乃羲之也，遂以女妻之。...
端午节的佳作
导语：端午之夜，河边两岸星光点点，我们漫步在岸堤旁，享受着着美好的一切。下面是小编整理的一些端午节的优秀作文，欢迎查阅! 篇一：有趣的端午节作文 阳光如同天的炉火，燃烧起五月的天地，空气中弥漫着红枣、豆沙、蛋黄和竹叶的清香。哦!一年一度的端午...
- 教学计划02-14高一地理的教学计划
- 教学计划02-14初中化学学科教学计划
- 800字作文02-15难忘的校园生活作文800字
- 语文教案03-229 阿Q正传①
- 教学相关03-23“制作临时装片”的简便教法与学法
- 环保作文04-24地球环保作文400字
- 检讨书02-14迟到检讨书优秀
- 新闻稿02-14雷锋月活动新闻稿
New article
第五课 海内存知已 教学设计示例二
2026-04-02第五课海内存知已教学设计示例二窗体顶端(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：唐朝对外频繁的友好往来。唐朝和新罗的友好关系。日本留学生和遣唐使，阿倍仲麻吕(晁衡)和鉴真。唐朝文化对日本的影响。唐朝和天竺的友好
第五课 “海内存知己” 教学设计示例一
2026-04-02第五课“海内存知己”教学设计示例一第五课“海内存知己”教学设计示例一教学目标1.基础知识唐朝频繁的贸易往来；唐朝和新罗的友好关系；玄奘西游天竺；唐和波斯、大食的友好往来等。
第六课唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二
2026-04-02第六课唐朝的衰落和灭亡教学设计示例二第六课唐朝的衰落和灭亡教学设计示例二教学目的1.要求学生掌握的基础知识安史之乱，藩镇割据，宦官专权，唐末农民战争。2.要求学生认识（1）安史之乱、藩镇割据、宦官专权大大削弱了唐王
第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一
2026-04-02第六课唐朝的衰落和灭亡教学设计示例一窗体顶端窗体底端(一)教学目的要求学生掌握的基础知识有：天宝危机、安史之乱、藩镇割锯、宦官专权、唐末农民战争。要求学生认识：安史之乱、藩镇割锯和宦官专权，大大削弱卫唐朝的统
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一
2026-04-02第七课辉煌灿烂的隋唐文化（一）教学设计示例一——发达的科学技术江苏省姜堰市教育局教研室钱厚林教学目标1.基础知识目标李春营建赵州桥，雕版印刷术和《金刚经》，僧一行测量子午线，《唐本草》，孙思邈和《千金方》。
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二
2026-04-01第七课辉煌灿烂的隋唐文化(一)教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握李春和赵州桥；隋唐长安城；雕版印刷术的发明；天文学家僧一行；药王孙思邈；通过指导学生认真分析课本插图，使学生从历史图片中感知并获
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法
2026-04-01第七课辉煌灿烂的隋唐文化（一）教材教法地位分析隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化交流、中外之间的文
第19课 昌盛的秦汉文化（一）
2026-04-01第19课昌盛的秦汉文化（一）——领先世界的科学技术湖北汉阳铁中高级教师汪学毅（一）教学目的1.通过本课教学，让学生着重掌握秦汉时期我国科学技术在世界占领先地位的重大成就。学生应掌握的基础知识：造纸术的发明、改进及其影
第20课 昌盛的秦汉文化(二)
2026-04-01第20课昌盛的秦汉文化(二)——思想领域的斗争和宗教的传播江苏无锡教委教研室高级教师吴克成(一)教学目的1.要求学生掌握的基本知识：王充与《论衡》。佛教传入中国。道教的兴起。佛教与道教广泛传播的原因。
第21课 昌盛的秦汉文化（三）
2026-04-01第21课昌盛的秦汉文化（三）——史学、文学和艺术的大发展北京市第52中学高级教师史明迅（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：史学家司马迁和《史记》。史学家班固和《汉书》。乐府和乐府诗。马王堆汉墓帛画和秦始皇陵兵马
第22课 三国鼎立
2026-04-01第22课三国鼎立湖北省教学研究室高级教师原铁生（一）教学目的1.使学生掌握：①东汉末年军阀割据混战，严重破坏了社会生产，给人民生活带来了灾难，三国鼎立是从分裂到统一的过渡、转变时期。
第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
2026-04-01第24课承上启下的魏晋南北朝文化（一）教案之一科技与思想教学目标通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水柱经》；范缜和《神灭论》教师指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》通过
