小学英语教案
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我爱家乡的小河作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我爱家乡的小河作文，希望能够帮助到大家。我爱家乡的小河作...
简单的治愈系晚安问候语语录59条
没什么如果当初，不管重来多少次，人生都肯定有遗憾。晚安！下面是小编为大家推荐的治愈系晚安问候语59条,欢迎参考。1、少发脾气 按时睡觉 不要乱想 还有 多笑笑。晚安！2、萦绕着花雨的气息，停驻在你我心...
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第六十课 Lesson Sixty
2026-03-24第六十课LessonSixty（通用2篇）一、教学内容1.单元复习。2.学唱：Lucy,PutYourShoesOn!3.认读音标[#+]，[u]，[tM]，[dN]。4.基数词小结。二、教具录音机；手工制作教具钟；音标卡片。三、课堂教学设计1.复习时刻表示法(步骤同上一课
第五十九课 Lesson Fifty-nine
2026-03-24第五十九课LessonFifty-nine（精选2篇）一、教学内容1.词汇(略)。2.复习祈使句；并初步学习情态动词must的用法。3.句型：It'stimetogotobed.二、教具录音机；手工制作的钟表。三、课堂教学设计1.复习(具体做法同上课教学步骤)
第五十八课 Lesson Fifty-eight
2026-03-24第五十八课LessonFifty-eight（通用2篇）一、教学内容1.词汇(略)。2.继续学习时间表示法及有关句型。3.复习祈使句的用法。二、教具录音机；手工制作的钟表。三、课堂教学设计1.复习时间表示法。
第五十七课 Lesson Fifty-seven
2026-03-24第五十七课LessonFifty-seven（通用2篇）一、教学内容1.基数词(1～100)。2.时刻表示法。3.句型：What'sthetime?It's…二、教具录音机；一个手工制作的大闹钟。三、课堂教学设计1.(为教学方便起见，本课与第58课之间的顺序要打
Unit 13 What colour is it?
2026-03-24Unit13Whatcolourisit?（精选2篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。在本单元还要继续认读6个国际音标。
Unti 1 Welcome back!
2026-03-24Unti1Welcomeback!（精选2篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生学会并初步掌握表示请求(Requests)的一般用语及应答，能较为熟练地运用在口语中。本单元还将通过复习形式，使学生重温现在进行时的构成和意义；要求学生能
第一课 Lesson One
2026-03-24第一课LessonOne（通用2篇）一、教学内容1.词汇（略）。2.句型：能口、笔头运用以下句型：1)Welcomebacktoschool!2)Letmecallyournames.3.日常交际用语：[表示请求、道歉及应答的用语]1)MayIcomein,please?2)I'msorryI'mlate.
第二课 Lesson Two
2026-03-24第二课LessonTwo（精选2篇）一、教学内容1.词汇（略）2.日常交际用语：[表示请求用语及应答]1)MayIhave/borrowapieceofpaper,please?Certainly.Hereyouare./Here,takethisone.2)Doyouhaveabigpiece,please?Yes,Ido.
第三课 Lesson Three
2026-03-24第三课LessonThree（精选2篇）一、教学内容1.词汇（略）。2.句型：1)Pleasedon'tcallmeLily.2)Whohasaruler?3)Youlookthesame.3.语法：复习现在进行时。二、教具录音机、尺子等学习用具（某位同学保管）。三、课堂教学设计1.复习值
第四课 Lesson Four
2026-03-24第四课LessonFour（通用2篇）一、教学内容1.词汇（略）。2.语音：复习音标及字母组合[+:]er,ir,ur,or;[%:]a,ar;[a(::]ou,ow3.句型：复习There+be的句型。
how do you feel
2026-03-24howdoyoufeel（精选2篇）TeachingplanContent:OxfordEnglish4AP17SayandactTeacher:CindyProcedures:1、Pre-taskpreparation:1)Warmingup:Singasong:AreyouhappyDailytalk:e.g.Howareyou?Whatcanyoudo?Whatcanshe/hedo?
Unit 2 In the circus
2026-03-24Unit2Inthecircus（精选2篇）一、contentswords:horsebeartigermonkeystructures:lookatthe...it’s...二、keypoints:正确掌握单词的读音会说“lookatthe...it’s...”三、teachingtools:动物头套,动物图片,场景图四
