小学英语教案
Hot article
帮助老奶奶的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的帮助老奶奶的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。帮助老奶奶的作文 篇1我...
两只小猫作文400字
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的两只小猫作文400字3篇，仅供参考，希...
- 检讨书02-14迟到检讨书优秀
- 写作基础03-07新闻基础写作知识
- 教学计划02-14初中化学学科教学计划
- 800字作文02-15难忘的校园生活作文800字
- 话语03-06早上关心女朋友暖心的话
- 数学教案03-23《用字母表示数》教案
- 数学教案03-232.3 立方根
- 教学相关03-23“制作临时装片”的简便教法与学法
New article
5B Unit 4 An English friend
2026-03-255BUnit4AnEnglishfriend（精选3篇）一教材内容牛津小学英语5bunit4anenglishfriend.二教学目标结合教材体系,小学英语课程标准及学生的认知能力现设立以下教学目标:知识目标1能听得懂、会说、会读和会拼写单词usually/ane
Unit 6 Doing housework
2026-03-25Unit6Doinghousework（精选2篇）【教学内容】partblookreadandlearn.partcaskandanswer【教学目的与要求】1、听懂，会说，会读，拼写单词stand,sit,sleep,jump,run,walk,sweepthefloor,cleanthewindows,washclothes.
Unit 2 My Days of the Week
2026-03-25Unit2MyDaysoftheWeek（通用3篇）第一课时教学目标1.能听\说\认\读本课的五个新单词:mondaytuesdaywednesdaythursdayfriday2.能掌握句型:whatdayistoday?it’s＿＿＿＿.whatdoyou\wehaveonmondays?wehave＿＿＿＿.教学建议i.warm—up
《牛津小学英语》5B Unit 2 A telephone call （PartB, D and E）
2026-03-25《牛津小学英语》5BUnit2Atelephonecall（PartB,DandE）（通用15篇）一、教学目标1.能听得懂、会说、会用短语abadcold,abadcough,ahighfever,havealotofrest.2.能听得懂、会说、会读和会写句型what’swrongwithyou?i’vegot
5B Unit7 A busy day
2026-03-255BUnit7Abusyday（精选3篇）一、teachingdemands:(一)情感目标通过介绍英文时间得逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。
Unit 4 Halloween
2026-03-25Unit4Halloween（精选3篇）学校五星中心小学班级五(1)学科英语课题unit4halloween教时1日期2007.10一、教学目标：1.通过看图让学生能听得懂、会说、会读单词有关万圣节的词汇：halloween,pumpkin,mask,lantern,pigvase,famil
5A_Unit5教后记
2026-03-255A_Unit5教后记（精选2篇）牛津英语5a第五单元是一个复习单元，是复习第一、2、三、四单元的内容。现在我谈谈在教授完这一单元主要分为两课时来完成。第一课时是复习第一、二单元的内容，并且完成a和b部分。第二课时是复习第
小学五年级下学期 Recycle
2026-03-25小学五年级下学期Recycle（精选3篇）第一课时教学重点第四、五单元中单词的熟练掌握与应用ing句型的掌握教学难点表达不同人称正在做某事的句型课前准备准备第四、五单元A、BLet’slearn部分的卡片和一些人物卡片。准备第
Unit 4 What are you doing?
2026-03-25Unit4Whatareyoudoing?（通用2篇）第一课时一、教学重点：动词短语及其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。句型“Whatareyoudoing?”及其回答“I’mdoingthedishes/….
《5A Unit 7 After school》教学设计
2026-03-25《5AUnit7Afterschool》教学设计（通用2篇）5aunit7afterschool(a)教学设计语言知识目标：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词after,class,lookfor,join，study。2.能听得懂、会说、会读现在进行时的一般疑问句及其回答。
《5B Unit 7 A busy day》教学设计
2026-03-25《5BUnit7Abusyday》教学设计（精选2篇）一教学目标：1正确掌握四会单词half,past,2正确掌握四会句型whattimeisit?it’s…it’stimefor…二教学重点：1正确掌握四会单词和句型。2正确运用past和to来表达时间。三教学难点：1正
《牛津小学英语5A Unit8》教案
2026-03-25《牛津小学英语5AUnit8》教案（通用12篇）functions:1、能正确的听、说、读、写单词及短语：ring,maths,help…with…。2、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：areyoufreenow?/howabout…?/canyoucomeandhelp…with…?/
