小学英语教案
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班主任激励学生的发言稿
随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的班主任激励学生的发言稿，...
珍爱生命的话题作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命的话题作文，供大家参考借...
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小学英语教学案例
2026-03-24小学英语教学案例（通用2篇）活动目的:学习和运用有关学校场所的英语单词，利用平面图介绍自己学校各种场所。适合级别:1一2级教学过程:1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图)，但不标出场所的名称。把平面图复
B Unit 1 A new student
2026-03-24BUnit1Anewstudent（通用3篇）4BUnit1Anewstudent第一课时一、教学内容Unit1A:Readandsay.二、教学目标1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。
PEP三年级
2026-03-24PEP三年级（通用17篇）第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
The Swedish rock band Lesson
2026-03-24TheSwedishrockbandLesson（精选2篇）Lesson37TeachingObjectives:Bytheendofthelesson,Ssshouldbeabletointerviewsomebody.Properties:Taperecorder.Overheadprojector,postersofbandsLanguageFOCUS:giveaconcertjourna
Where is it? Lesson37-
2026-03-24Whereisit?Lesson37-（通用2篇）Lesson37-38(一课时或两课时)教学目标1.学习介词in,on,near,behind,under,of,at2.学习句型Whereis/Where’shercoat?Itis/It’sonthedesk.Whereare/Where’rehershoes?Theyare/They’reund
第七课 Lesson Seven
2026-03-24第七课LessonSeven（精选2篇）一、教学内容1.复习字母表。2.句型：1)Whereis…?2)It'shere!(要求听懂并能口头运用)二、教具录音机；全套字母卡片；小黑板(按本课第一部分形式写好全部字母；5个元音字母用彩笔标出，书写时可将E写
Unit 3 Numbers in English
2026-03-24Unit3NumbersinEnglish（精选2篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步掌握从0～16的基数词，并能运用所学句型，对10以内加法进行问答；能准确地表达自己的年龄、所在班级，并就同学之间的年龄、所在班级等进行提问和应答
第二十六课 Lesson Twenty-six
2026-03-24第二十六课LessonTwenty-six（精选2篇）一、教学内容1.词汇(略)。2.句型：1)Whatarethese/those?2)They're…3.语法：初步学习名词的复数形式。二、教具录音机；与本课词汇有关的实物(如香蕉、苹果、书、钢笔等；或这些实物的图
Unit 5 How old is he?
2026-03-24Unit5Howoldishe?（通用2篇）一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。
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Oxford English Book 1A Unit 4
2026-03-24OxfordEnglishBook1AUnit4一、教学说明：1.通过前教时的学习，学生已经能听听、说说、唱唱、指指脸部的各部位。2.本课继续学习有关人体部位的内容，并尝试着用thisismy……介绍自己身体各部位。
1B unit 2 第二课时
2026-03-241Bunit2第二课时一、主要新授内容(newcontents)let’slearn--rabbit,froglet’stalk--whatdoyousee?iseea________.二、学习目标(objectives)1.继续观察春天公园里的小动物，结合本课的主题――小动物，创设语言使用环境，
