小学英语教案

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  • 英语教案-上学期Unit 8 Recycle 2第一课时

    2026-03-24

    英语教案-上学期Unit8Recycle2第一课时(精选2篇)教学重点:学习Let’sact部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。教学难点:Let’sact部分的故事情节的理解。教具准备:1教师准备故事内容的教学课件。2教

  • 英语 - Unit 1 My friends (Oxford English Book 3A)

    2026-03-24

    英语-Unit1Myfriends(OxfordEnglishBook3A)(精选2篇)Teachingtime:Oct,18,2001Teachingclass:Class3,Grade4Teacher:ChenRuyiTeachingtopic:Unit1Myfriends(OxfordEnglishBook3A)Unit1MyfriendⅠ.Languagefocus:1.

  • 英语 - Unit 3 Let’s paint

    2026-03-24

    英语-Unit3Let’spaint(通用2篇)1.WarmingupA)Playagame(clapthehands)B)Singsongs2.GreetingandrevisionHowareyou?Hello,Goodafternoon.Howareyou?What’stheweatherliketoday?Doyoulikesunnyday?Doyoulike…?Whatdoy

  • 英语 - Unit 4 My body

    2026-03-24

    英语-Unit4Mybody(精选2篇)Languagefocus:Usingnounstoidentifypartsofbodye.g.eye,mouth,nose,ear,hand,arm,toe.Usingpronounstorefertoparticularthings.e.g.Thisismyhand.Usingimperativestocatchpeople’sattentio

  • 英语 - Unit 5 Fruit

    2026-03-24

    英语-Unit5Fruit(精选2篇)Languagefocus:Usingnounstoidentifyobjectse.g.apple,pear.Askingyes/noquestionstoobtainsimpleresponsese.g.Isthisanapple?Usingformulaicexpressionstoconfirmordenye.g.Yes,itis.

  • 英语 - 小学英语第二册第4单元第22课教案

    2026-03-24

    英语-小学英语第二册第4单元第22课教案(精选2篇)一、教学目的及要求:1.能听懂会说本课会话:What'sthatinEnglish?2.能较好地掌握本课句型What'sthat?It'sadesk.并能用Let'spractise.的词做替换练习。

  • 英语 - May I have a hot dog ?

    2026-03-24

    英语-MayIhaveahotdog?(精选2篇)Languagefocus:lUsingformulaicexpressionstobuysomethinge.g.MayIhaveahotdog?lUsingindefimitearticlestorefertoaparticularthingse.g.

  • 英语 - Shopping

    2026-03-24

    英语-Shopping(通用3篇)A:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idon'tlikethecolour.

  • 英语 - My schoolbag

    2026-03-24

    英语-Myschoolbag(精选2篇)教学内容:PEP第三册Unit2Myschoolbag第五课时,B.Let'stalkGroupworkC.Let'scheck教学目标:1、能听懂、会说:Myschoolbagisheavy.What'sinit?Thankyousomuch!Howmany....doyouhave?并能在实际情

  • 英语 - Unit 2 My family

    2026-03-24

    英语-Unit2Myfamily(精选2篇)设计意图:小学英语新课程标准强调指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型

  • 《灵通少儿英语》第一册UNIT6教学案例

    2026-03-24

    《灵通少儿英语》第一册UNIT6教学案例(精选2篇)《灵通少儿英语》Book1Unit6Let’sdo授课人:郭囝囡2003年11月18日地点:长春市安达小学(一年五班)教学理念:

  • 一堂小学英语“任务型”课的设计

    2026-03-24

    一堂小学英语“任务型”课的设计(精选2篇)主题:Let’sgotothepark教学目标:1.认知目标:能听懂、会说Let’sgotothepark(zoo,cinema,supermarket)以及回答:OK,let’sgo./Great./Good./Allright.2.能力目标:(1)通过模仿、唱、

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