小学五年级数学教案
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《解决问题的策略（2）》教学设计
2026-03-23《解决问题的策略（2）》教学设计（精选2篇）[教学内容]：教科书第89—90页的例1、“练一练”、练习十七第1题[教材分析]：本单元主要教学用替换和假设的策略解决实际问题。本单元共安排了2个例题，分3课时进行教学，本节课是其中的第
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