小学四年级数学教案
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国庆节旅游的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的国庆节旅游的作文8篇，希望能够帮助到大家。...
春节的活动的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的春节的活动...
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数学 - 《全神贯注》教学赏析
2026-03-22数学-《全神贯注》教学赏析（通用13篇）全国著名特级教师于永正老师的教学思想及其创造的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯）正越来越广泛地为广大教师所熟悉。
数学 - 《为人民服务》
2026-03-22数学-《为人民服务》（通用12篇）《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是：让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中
数学 - 有余数的除法
2026-03-22数学-有余数的除法（通用12篇）［教学内容］九年义务教育六年制小学数学教科书（浙江版）第四册第50－51页例1、例2。［教学目标］1、使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理。2、掌握有余数除法的计算方法
数学 - 分一分
2026-03-22数学-分一分（通用3篇）以下文字仅供参考：如需请在此处点击右键选择另存为，或单击此处打教学内容：苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—9页。教学目标：1.通过实践简单的分类，初步感受到同一类物体有相同的特性。
数学 - 不妨鼓励学生“自圆其说”
2026-03-22数学-不妨鼓励学生“自圆其说”（通用2篇）设计不可显示内容，请单击此处打开或鼠标右键另存为下载片断1：例题：每张桌子座6个小朋友，正好座了4桌，现在有25块小蛋糕，如果每人分一块蛋糕，请问：这些蛋糕够分吗？学生小a上黑板板书，25-1=2
数学 - “确定位置”教学设计
2026-03-22数学-“确定位置”教学设计（精选3篇）教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》（苏教版）第84到85页。教学目标1.使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的
含有几个小三角形
2026-03-22含有几个小三角形（精选2篇）教学内容：含有几个小三角形(《现代小学数学》第三册智力游戏).教学目标：1.选择一个适当的图形为单位，进行图形的分解训练，分析几何图形之间包含的关系.2.初步培养学生观察能力、空间观念和推理能
减法的运算性质
2026-03-22减法的运算性质（通用7篇）教学设计：本节课从实际情况入手，让学生体会实际生活中两种算法的客观存在，并通过大量的实例让学生先感知再抽象出.教案在设计中本着实践认识再实践再认识的原则，充分考虑了学生的认知特点，符合学生的
小数点位置的移动
2026-03-22小数点位置的移动（通用2篇）教学内容：小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册).教学目的：1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；2.通过观察、操作、概括、总结，培养学生思维能力；3.教育学生养
乘数是三位数的乘法
2026-03-22乘数是三位数的乘法（精选2篇）教学目标(一)在复习乘数是两位数的乘法的基础上，引导学生总结出乘数是三位数的乘法计算法则。(二)使学生理解和掌握乘数是三位数的乘法笔算法则和验算方法。(三)培养学生分析、推理和知识迁
减法各部分间的关系
2026-03-22减法各部分间的关系（精选14篇）教学目标1.使学生掌握减法各部分之间的关系，加深对减法的理解.2.会利用减法各部分之间的关系，对减法进行验算和求未知数.3.培养学生的归纳推理能力和认真检验的习惯.教学重点掌握.教学难点利
比较数的大小，求近似数
2026-03-22比较数的大小，求近似数（精选2篇）教学目标(一)能正确地比较亿以内数的大小。(二)能把整万的数改写成用万作单位的数。(三)能正确地写出省略万后面尾数的近似数。(四)培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教
