小学一年级数学教案

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  • 《比长短》教学设计

    2026-03-23

    《比长短》教学设计(精选12篇)执教:河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容

  • 上下、前后 ,

    2026-03-23

    上下、前后,(通用7篇)教学目标:1、能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。2、能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。

  • 《11-20各数的认识》教案

    2026-03-23

    《11-20各数的认识》教案(通用12篇)教学内容:课本73-74页及练习十七中的部分练习。教学目标:1、认识11-20各数,能熟练地数11-20各数,会读会写,并知道这些数是由一个十和几个一组成。2、掌握20以内数的顺序,会比较20以内数的大

  • 《捆小棒》教案

    2026-03-23

    《捆小棒》教案(精选8篇)教学目标:1、在具体的活动中,认识11-20各数,能正确地数、认、读、写11-20各数,知道这些数是由1个十和几个一组成的。2、通过具体的操作活动,培养学生的操作能力和语言表达能力,使学生体验数位的含义,建立

  • 《比多少》教案

    2026-03-23

    《比多少》教案(精选14篇)活动目标:1、通过有趣的游戏活动,让幼儿感知和比较事物数量的多少。2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。4、体验数学集体游戏的快乐。5、引发幼儿学习的兴趣

  • 《5的乘法口诀》教案

    2026-03-23

    《5的乘法口诀》教案(精选17篇)教学内容:课本第83页11—15题。教学目标:1、用不同方式巩固8的乘法口诀,能够比较熟练地进行计算。2、进一步掌握8的乘法口诀,用8的口诀解决实际问题。教学重点、难点:1、能熟练背诵8的乘法口诀

  • 十几减9、8、7、

    2026-03-22

    十几减9、8、7、(精选15篇)教学内容:苏教版第二册第1页的例题、“试一试”,第2页的“想想做做”的习题。教学目标:1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9的方法,并能正确计算十几减9。

  • 数学教案-关于9的图画应用题

    2026-03-22

    数学教案-关于9的图画应用题(通用3篇)教学目标1.通过练习,进一步提高学生计算有关9的加、减法的正确率和速度.2.渗透简单应用题的结构,为正式学习文字应用题做准备,加深理解“求和”、“求剩余”应用题的数量关系,能够正确解

  • 学看钟表

    2026-03-22

    学看钟表(通用9篇)教学要求:1、使学生初步学会看钟表上的整时、几时半.2、初步认识时针与分针的作用。3、向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。教学重点:认识“整时数”和“几时半”。教学难点:认识几时半教学过程:一

  • 一年级数学下册第二单元教案

    2026-03-22

    一年级数学下册第二单元教案(精选2篇)第二单元:单元教学计划单元教学内容:20以内的退位减法单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法,简称“20以内的退位减法”;二是用“20以内的退位减法”和以

  • 《8加几》教案

    2026-03-22

    《8加几》教案(精选16篇)【教学目标】知识与技能:进一步熟悉“凑十法”和交换加数位置的计算方法,提高计算速度。过程与方法:能够从比较复杂的图画中提取有用的数学信息,并能恰当地解决问题。

  • 《8加几》教学设计

    2026-03-22

    《8加几》教学设计(通用13篇)一、教学目标1、认知目标:通过对问题情境的探索,使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。2、能力目标初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。

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