小学数学教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 数学教案-分数混合运算

    2026-03-23

    数学教案-分数混合运算(精选2篇)数学目标1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题.2.提高学生的逻辑推理能力和计算能力.3.培养学生认真计算、检验的良好学习习惯.教学重点掌握分数四则混

  • 图形与位置

    2026-03-23

    图形与位置(精选3篇)教学目标:⑴使学生掌握描述物体间位置关系的不同方法,能按指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线,增强利用几何直观进行思考的能力。

  • 小学数学六年级下册 第一单元 《负数》第三课时作业设计

    2026-03-23

    小学数学六年级下册第一单元《负数》第三课时作业设计(精选17篇)【随堂精练】一、填空1、+8.7读作(),-读作()。2、1、南极冬天的气温曾经达到零下76.5℃,可以记作()。从银行取出1500元,存折上通常记作()。3一盒食品的包装袋上标着净

  • 《用字母表示数》课堂教学实录(人教版第九册第四单元第一课时)

    2026-03-23

    《用字母表示数》课堂教学实录(人教版第九册第四单元第一课时)(精选13篇)教学目标:1、认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示运算定律和计算公式,感受用字母表示数的优越性。2、知道用字母表示数时省略乘号和平方的

  • 《数的奇偶性》的说课稿

    2026-03-23

    《数的奇偶性》的说课稿(通用5篇)一、说教材分析北师大版小学数学五年级上册第一单元14-15页《数的奇偶性》。《数的奇偶性》是在学生已经学习数的奇数和偶数的基础上进行的。

  • 百分数教案

    2026-03-23

    百分数教案(通用9篇)教学目标1.使学生理解并会解答生活中“求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)”的实际问题。2.在分析、归纳的基础上进一步提高学生解决实际问题的能力。

  • 铺一铺教学设计

    2026-03-23

    铺一铺教学设计(精选3篇)教学内容:教科书第109页-110页。教学目标:1、感知生活中的密铺现象,知道什么是平面图形的密铺。2、经历探索多边形密铺的过程,发展学生的合情推理能力,能运用几种图形进行简单的密铺设计。

  • 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目

    2026-03-23

    用“万”“亿”作单位的小数表示大数目(精选2篇)教学内容:p.39的例8及相应的“试一试”“练一练”,完成练习七第1~3题教学目标:1、结合现实的情景,通过学生自主观察、合作学习探索出把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的

  • 五下 第二单元《长方体的认识》教学案例

    2026-03-23

    五下第二单元《长方体的认识》教学案例(精选16篇)一、教材分析长方体是一种常见的立体图形。学生在第一学段直观地认识了长方体,本节课在此基础上进一步认识长方体的基本特点。学生在学习长方体等立体图形的知识中,无论是

  • 对五上《找规律》的思考

    2026-03-23

    对五上《找规律》的思考(精选13篇)1、这节课开始教师先让学生猜想黑板上吸铁石排列第5个是什么?隐含了规律判断,揭示出本课课题。接着出示了例题的情景图,观察图上彩旗、彩灯、盆花的排列有什么顺序,几个为一组,教师指出像这

  • 《2、5倍数的特征》教案

    2026-03-23

    《2、5倍数的特征》教案(通用14篇)教学目标:1、理解3的倍数的特征,掌握一个数是否是3的倍数的判断方法。2、培养分析、比较及综合概括能力。3、培养合作交流的意识,掌握归纳的方法,获取一定的学习经验。教学重点:掌握3的倍数

  • 《小数的意义》教案

    2026-03-23

    《小数的意义》教案(通用14篇)教学目标:1、初步理解小数与分数之间的内在联系,明确一位小数用十分之几来表示,两位小数用百分之几来表示,三位小数用千分之几来表示。掌握相邻两个计数单位间的进率。

友情链接
Top