高二语文教案
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寒露的古诗五言绝句
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的关于寒露的古诗五言绝句，...
幼儿园班主任工作计划
一、班级幼儿发展情况分析： 又是一个新的起点，我将和大班的孩子共同迎来一个新的学期。这个学期，对于孩子们而言，他们即将走入一个重要的学前教育的预备阶段，在引导幼儿走入小学的衔接阶段的发展更有不同的意义。到目前为止，本班幼儿人数达48人，女生18...
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窗教案
2026-03-18窗教案（精选15篇）教学目标(一)知识与能力：1.学习小说中对比手法的运用。2.分析小说中两个主要人物的人物形象。(二)过程与方法：1.梳理小说的情节，体会作者精巧的构思：对比描写和出人意料的结尾。
《巩乃斯的马》课堂实录
2026-03-18《巩乃斯的马》课堂实录（精选12篇）师：在中国有一位叫徐悲鸿的画家，他最喜欢画的是什么？（生：马！）对，是马，那我们欣赏一下画家笔下的马（多媒体出示两幅徐悲鸿的作品）。其实，马不仅是画家表现的对象，在诗人的笔下也经常出现马的影子。
《我有一个梦想》导学案
2026-03-18《我有一个梦想》导学案（精选13篇）课题14.我有一个梦想学习目标1.能正确读写下列词语：枷锁、兑现、蜕变、匿迹、骇人听闻、义愤填膺、心急如焚、摇摇欲坠、磐石、蜿蜒、萎缩等词语。2.了解演讲的背景及主要内容，把握文章
《物种起源》绪论学案
2026-03-18《物种起源》绪论学案（通用16篇）教学目标：：知识与能力：了解达尔文及《物种起源》；初步了解“绪论”的写法；理解课文主要内容，筛选达尔文对物种起源的主要观点。过程与方法：继续训练并提高筛选文章主要观点，筛选关键词语、关键语
假如给我三天光明
2026-03-18假如给我三天光明（通用12篇）海伦·凯特啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人
汉魏晋五言诗三首
2026-03-18汉魏晋五言诗三首（通用16篇）导标显示屏幕1.学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别；2.分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法
孔雀东南飞
2026-03-18孔雀东南飞（精选13篇）教学设计示例第一课时教学重点初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。教学难点几个文言词语的理解和掌握。教学过程导语（由复习《诗经》和《离骚》开始）我们学习过了《诗经》三首和《离骚》的节选，在这两
10 劝学
2026-03-1810 劝学（通用16篇）教案示例一教学目标知识目标：1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生
沁园春 长沙
2026-03-18沁园春长沙（精选16篇）【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴
逍遥游·教案
2026-03-18逍遥游·教案（精选13篇）（节选）《庄子》教学重点1、理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。2、了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。教学方法在欣赏中理解，在朗读这记忆，在感悟中体会。
促织 教学设计示例
2026-03-18促织教学设计示例（精选3篇）一、教学内容了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的训练。
《闺塾》教学简案
2026-03-18《闺塾》教学简案（精选13篇）【教学目标】知识目标：1.掌握课文的情节及人物。2.分析人物性格及其形成原因。能力目标：1.品味语言、揣摩情景。2.培养欣赏古代戏曲语言的能力。情感目标：1.了解封建礼教对人的束缚、扭曲和伤害
