高二语文教案
Hot article
- 精选02-14一份优秀的教师求职简历应该包含哪些内容
- 精选03-05直播话术开场白
- 精选02-14高一地理的教学计划
- 精选02-14迟到检讨书优秀
- 精选02-14初中化学学科教学计划
- 精选02-15难忘的校园生活作文800字
“活力青奥 青春南京”我期待的青奥会作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的“活力青奥 青春南京”我期待的青奥会作文，供大家参考借鉴，...
一段回忆伤感的话
一段回忆伤感的话1回忆是一首美丽的歌，人们总是在不经意间，就想起了她，美美的，轻轻地，带着浪漫，带着爱意，带着那曾经有过的满心欢喜。回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心...
- 新闻稿02-14雷锋月活动新闻稿
- 教学相关02-14网络信息的获取 教案
- 教学相关02-17上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
- 教学相关02-20用心上好美术课
- 开学第一课03-01开学第一课主题央视观后感
- 话语03-06早上关心女朋友暖心的话
- 写作基础03-07新闻基础写作知识
- 话语03-11励志的话80条
New article
林黛玉进贾府教案
2026-03-18林黛玉进贾府教案（精选17篇）一、导入二、分析主要人物形象围绕中心，课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相，人物描写详略得当，虚实结合，请找出文中详细描写的人物。把握主要人物的性格特征及表现人
《史记》选读——《魏公子列传》教案
2026-03-18《史记》选读——《魏公子列传》教案（精选12篇）教学目标：1、让学生进一步了解《史记》叙事的体例、叙事方式和叙事的艺术特色。2、继续让学生积累学习文言的知识，继续了解和掌握宾语前置的方法。3、了解本文的内容及相关
高二《都江堰》教案
2026-03-18高二《都江堰》教案（精选15篇）《都江堰》教案1【教学目标】一、知识与技能：1、识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。2、理解文章运用对比手法突出中心的写法。3、理解作者对李冰父子兴修水利、为民造福功业的高
向小康生活迈进的期待
2026-03-18向小康生活迈进的期待（通用2篇）――关于青少年消费观念的调查报告自主预习篇【语文百花苑】我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。
老王 教学设计
2026-03-18老王教学设计（精选12篇）教学目标：一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。三、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群
高二语文文章写作与修改
2026-03-18高二语文文章写作与修改（通用2篇）普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修]第一章写作的多样性与独特性第一节《写出自己的个性》教案【教学目标】1、使学生明白个性化在写作中的重要意义，培养学生写作的个性化追求。
《中国建筑的特征》学案导学教案
2026-03-18《中国建筑的特征》学案导学教案（精选12篇）一、导入新课走近文本1.导入新课同学们，中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，她有数不尽的名胜古迹，雄伟的古代建筑艺术，比如北京故宫、苏州园林、佛塔、道观等，（多媒体出示相关的图
《咬文嚼字》学案
2026-03-18《咬文嚼字》学案（精选16篇）《咬文嚼字》学案（第二课时）学习目标：1、探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，培养“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。2、分析评价文章的观点。学习方法：1、探究学习法。
作为生物的社会
2026-03-18作为生物的社会（精选15篇）学习目标1、明确相关的生物学知识，把握作者观点。2、体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。学习重点明确相关的生物学知识，把握作者观点。学习难点幽默风趣的语言风格，优秀科普
秋声赋
2026-03-18秋声赋（通用16篇）【教学目标】1、文章用各种手法，将无形的秋声写得具体可感。2、作者在描写中融入的感情。【教学重点和难点】通过研读文本，理解作者摹写秋声、化抽象为形象的方法【教学方法】探究法、讨论法【教学过程】
《我有一个梦想》
2026-03-18《我有一个梦想》（精选12篇）[教学设计]一、导语设计请同学欣赏下面的一段话：我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中。但我现在不
高二语文论语选读
2026-03-18高二语文论语选读（精选2篇）【教学目标】1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义，理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。2.能根据文言特殊句式的特点，
