幼儿园教育笔记
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描写秋天的校园作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写秋天的校园作文，欢迎阅读与收藏。描写秋天的校园作文1...
肩膀写人作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的肩膀写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
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教育随笔：挑食的孩子
2026-04-13教育随笔：挑食的孩子柏柏是我们班非常喜欢学习的一个男孩子，从两岁左右开始，他就对书面文字产生了极为浓厚的兴趣，不仅早早就背完了《三字经》、《弟子规》等传统著作，而且认识不少的汉字，他也十分喜欢读书。在家长的眼里，他
教育笔记：谁写的名字
2026-04-13教育笔记：谁写的名字早晨，刚踏进教室就看见涵涵拉着妈妈的手不肯放开。嘴巴里一直说着“妈妈别走”。我很纳闷，涵涵是一个懂事的孩子，小班的时候也只是偶尔哭闹着要妈妈陪。现在大班了，怎么反而出现这种情况呢？我心想一定是
教育随笔：孩子应该从童话故事里走出来
2026-04-13教育随笔：孩子应该从童话故事里走出来我班的小朋友最爱听话故事了。如果故事里的小动物遇到困难或危险时，他们最着急了，都踊跃发言，发挥自己的想象力，给小动物们想办法解决问题。
教育随笔：做个礼貌的孩子
2026-04-13教育随笔：做个礼貌的孩子时间过得真快，转眼间一个学期即将过去，大班的小朋友们都长大了，不管在知识上，还是在生活习惯上，都有着或多或少的进步。看着孩子们不断地进步，不断地成长，老师心里是非常开心的。
教育笔记：发现别人的优点
2026-04-13教育笔记：发现别人的优点升入大班以后，我发现每个孩子从不同的方面有了一定的进步，就比如说，上学期一直爱打闹、自控能力很弱的“都都”，这学期一开学从各方面都有着明显的变化。上学期，每次集体活动时都很难投入，午睡更是一
教育笔记：老师我也喜欢你！
2026-04-13教育笔记：老师我也喜欢你！每当看到丁老师和吴老师在问小朋友们：“可可，你喜欢我吗？爱我吗？涛涛，你喜欢我吗？你爱我吗？鹏鹏，你爱我吗？------”；“你最喜欢哪一位老师？---------”每次听到小朋友们回答说爱丁老师和喜欢吴老师，我感觉
教育笔记：可爱的"捣蛋鬼"
2026-04-13教育笔记：可爱的
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2026-04-13教育笔记：让我们一起快乐分享小班案例：让我们一起快乐分享分享是幼儿的一种亲社会行为，是指个体与他人共同享用某种资源，如喜爱的物品、劳动成果及美好的情感体验等。它是幼儿健康人格和良好品质的保证，它能促进幼儿间的和
幼儿教育随笔：把自由还给孩子
2026-04-13幼儿教育随笔：把自由还给孩子我每天早晨来到幼儿园，接待着一个个孩子，他们高高兴兴地来到幼儿园，我心里也特别的高兴，他们灿烂的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“混
教育随笔：如何建立幼儿园班级常规
2026-04-13教育随笔：如何建立幼儿园班级常规常规是就是指日常的规则。幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则
幼儿教育随笔-学会理解同伴
2026-04-13幼儿教育随笔-学会理解同伴“亲子运动会”的比赛真刺激，孩子和家长们卖力地表演，赢得了老师和同伴的掌声，也正因为有比赛性质的游戏，让部分幼儿遭遇到别人的责怪，这不禁让我联想到班上也精彩遇到这样的情况，有时候喊小朋友
教育随笔：宝宝教我反思
2026-04-13教育随笔：宝宝教我反思教育随笔：宝宝教我反思最近，班里来了一个小朋友袁浩洋，他和我们班的袁妮拉小朋友认识，并且还是亲戚。所以，出于熟悉的角度上，浩洋每天都和妮拉在一起，只要妮拉在教室，他就像有了安全感一样，不哭不闹！
