政治教案
Hot article
- 政治教案03-272.3《共建美好和谐社会》教案
- 政治教案03-27第二课时《我爱我家》教学设计
- 政治教案03-27《自尊自信 自强不息》 —— 初中政治第三册教案
- 政治教案03-27第一单元 相亲相爱一家人教案
- 政治教案03-28历史的足迹
- 政治教案03-28《生活与哲学》教学设计
- 政治教案03-27第四册依法保护人类共有的家园
- 政治教案03-282021届高考政治第一轮考点专项复习
New article
时政专题三：企业和经营者
2026-03-28 08:42:16时政专题三：企业和经营者（通用2篇）1.加快培育具有国际竞争力的大公司、大企业集团热点材料：(1)2004年9月14日《经济日报》载文指出，中国内地进入世界500强的企业到2004年已经增加到17家、可以相信，未来的10—20年，在广大中小企业迅速发展的同时，中国将有一批具有国际
《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教学设计
2026-03-28 08:41:46《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教学设计（精选2篇）教学内容《政治生活》第三单元第五课第二框：人民代表大会制度──我国的根本政治制度教学目标课程标准内容目标第三单元第7条：说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。1.知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
第2课时 商品的价值量
2026-03-28 08:41:30第2课时商品的价值量（精选2篇）第2课时商品的价值量明确方向考纲解读有的放矢本课时集中讲一个考点：商品的价值量。主要内容有：商品价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量与劳动生产率的关系。商品价值量作为经济学的基础理论部分一直是高考重点考察的内容。
银行和储蓄者
2026-03-28 08:41:02银行和储蓄者（通用3篇）第一部分《经济常识》第六课银行和储蓄者一、我国的银行误区一、货币政策比财政政策更显效更有力【剖析】不能笼统地说货币政策与财政政策哪一个更显效更有力,因为作为经济政策,二者同属于国家宏观调经济的重要手段,在不同的时期,它
事物是普遍联系的 教案
2026-03-28 08:40:34事物是普遍联系的教案（精选2篇）事物是普遍联系的教案课题：事物是普遍联系的目的：识记联系的含义；理解联系的普遍性和客观性重点：联系的普遍性难点：联系的客观性教程：【导入】引导学生学习前言：唯物论回答了这个世界“是什么”——是客观存在的物质世界，本质是物
市场配置资源学案
2026-03-28 08:40:04市场配置资源学案（通用2篇）一、课标要求1.了解市场经济的含义2.理解市场调节的作用及其局限性3.理解规范市场秩序的必要性和措施二、教材梳理.1.资源配置的两种基本手段是和。市场在资源配置中起的经济就是市场经济。
《经济生活》信用工具和外汇教学案
2026-03-28 08:39:38《经济生活》信用工具和外汇教学案（精选14篇）《经济生活》信用工具和外汇教学案第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.2信用工具和外汇编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】1、知识目标：①了解两种结算方式②信用卡的优点
政治：《经济生活》第十一课 经济全球化与对外开放学案
2026-03-28 08:39:21政治：《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放学案（精选16篇）政治：《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放学案（新人教必修1）说明：①“考点解读”部分内容是对教材知识的重新整合，可直接用于学生背书之用。划线部分可作填空题。
第九课 走进社会主义市场经济
2026-03-28 08:14:51第九课走进社会主义市场经济（通用3篇）第九课走进社会主义市场经济社会主义市场经济本节教材分析（1）三维目标知识目标识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段理解社会主义市场经济的基本特征运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势能力目标通过课前
新课标教材《经济生活》第二单元教案
2026-03-28 08:14:21新课标教材《经济生活》第二单元教案（精选15篇）第二单元p22虚线框的素材变了。经常使用一次性筷子的人可能没有想到，我国每年生产800亿双一次性筷子，如果按每双筷子长20厘米、宽1厘米计算，这些筷子可铺满363个北京的天安门广场。
市场配置资源教案
2026-03-28 08:13:51市场配置资源教案（精选2篇）一、课标与教学要求内容目标：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。提示与建议：市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处；信用在经济生活中有什么意义。
新课标必修1第九课第二框《依法纳税》
2026-03-28 08:13:30新课标必修1第九课第二框《依法纳税》（精选4篇）学习情境：税收与我们有关系吗？为什么？税收是国家财政收入的主要来源，公民在享受着国家提供的各种服务。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。为什么？学习目标：知识识记：纳税人、负税人。
推荐文章
猜你喜欢
-
1高三复习教案：消费的影响因素及其作用
政治教案 03-28 -
22020届高考时政热点历史学科解读：我国互联网用户达3.6亿 宽带用户达9933万
政治教案 03-28 -
32020届高三政治唯物辩证法的实质与核心复习
政治教案 03-28 -
42021届高考政治走进社会主义市场经济复习学案
政治教案 03-28 -
5第一课 第二框 物质的唯一特性是客观实在性
政治教案 03-28 -
62021届高考政治第九课走进社会主义市场经济考点专项复习教案
政治教案 03-28 -
7第三节 第二框 想问题、办事情都要从实际出发
政治教案 03-28 -
82．1 哲学的基本问题（必修）学案
政治教案 03-28 -
92021届高考政治第一轮考点专项复习
政治教案 03-28 -
102021年高考文化生活常用知识点最后整理
政治教案 03-28