幼儿园教案
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小班社会:学做小主人
2026-04-09 17:17:04小班社会:学做小主人活动目标：1.了解招待客人的一些简单礼节。2.能运用礼貌语言进行交往。3.乐于争当小主人。活动准备：1.排练好情景表演“我做小主人”。2.事先与大班教师商量好，到时邀请部分大班幼儿参加活动。3.幼儿用书《学做小主人》。
小班社会活动：垃圾扔哪里
2026-04-09 17:16:34小班社会活动：垃圾扔哪里活动目标：1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。活动准备：1.两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。2.操作材料《垃圾扔哪里》。
小班社会《了解居住地方》
2026-04-09 17:16:04小班社会《了解居住地方》活动目标：1.在活动中引发幼儿对居住地周围环境的探索兴趣。2.发展幼儿的观察能力。3.引导幼儿初步了解自己所居住的社区环境，知道自己家的地址。
谁的小脚丫
2026-04-09 17:15:34谁的小脚丫（通用6篇）活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备：动物的小脚丫图片毛绒玩具（小鸡小鸭大象小猫）在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程：一.请孩子看看，唱唱自己的脚1.我们来唱唱我们的小手小脚歌曲《
好吃的花生
2026-04-09 17:15:04好吃的花生（精选13篇）活动目标：1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发现。3、体验亲自动手操作的乐趣。活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。活动过程：一、导入活动。（1）师：瞧！这位是松鼠阿姨。
滚动的小猪
2026-04-09 17:14:34滚动的小猪（通用3篇）活动目标：1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的快乐。活动准备：纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干活动过程：一、热身运动播放《健康歌》，教师与幼儿一起做
摸一摸
2026-04-09 17:14:04摸一摸（通用12篇）目标让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。准备1.摸箱若干个。制作方法是：将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上挖一个孔（大小刚好伸进一只手）。
两只气球
2026-04-09 17:13:34两只气球（精选2篇）准备两只一样的气球，一把椅子玩法1、告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。2、把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得较小，用线把气球口扎好。孩子观看，哪只气球在空中飘的时间长。
捉迷藏
2026-04-09 17:13:04捉迷藏（精选15篇）告别了跨班活动课的紧张，又迎来了亮相课的忐忑不安。虽然说经历了便有了经验，但是听说空班老师都来听课，我的思绪便有了小小的起伏。情绪的波动使我心神不宁，甚至晚上睡觉都在担心我的课，做梦都在想着我的教案。
小班科学汉字《秋天的水果》
2026-04-09 17:12:34小班科学汉字《秋天的水果》（通用13篇）设计思路：我班的幼儿是今年新入园的小班孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自己情绪的影响。
它们到哪里去了
2026-04-09 17:12:04它们到哪里去了（精选2篇）一：活动目标1.让幼儿观察溶解现象，并用语言表达其发现。2.激发幼儿对溶解现象的好奇心。二：活动准备1.每人一小杯温水，一把勺子2.果珍，方糖每桌一份三：活动过程1.小朋友们，今天老师给你们准备了好多东西，你们知道要干什么吗？今天
打开,尝一尝
2026-04-09 17:11:34打开,尝一尝（精选2篇）打开，尝一尝设计意图：小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的“工作”其实，幼儿在打开各种包装的时候，不但可以锻炼手部肌肉，同时，在吃的过程中