幼儿园教案
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《捕鱼》教学设计
2026-04-05 09:54:03《捕鱼》教学设计（精选12篇）活动目标：1、能从20厘米～30厘米高处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2、发展跑、跳等基本动作及手眼协调性，锻炼反应能力。3、具有积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿健康活泼的性格。
《小猪操》教案
2026-04-05 09:53:33《小猪操》教案（通用3篇）活动目标：学做小猪操。活动重难点：学会做小猪操的动作。活动准备：1、经验准备：会唱《小猪歌》。2、物质准备：歌曲《小猪操》。活动过程：一、出示玩偶，请幼儿观察小猪的'动作有哪些。
《小小蛋儿把门开》教学设计
2026-04-05 09:53:03《小小蛋儿把门开》教学设计（通用16篇）教学目标：1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，小鸡是从蛋里孵出来的。2、感受歌曲中小鸡的可爱形象。3、感受音乐旋律，愿意随音乐歌唱。教学准备：图画三张、制作蛋壳一个，毛绒小鸡一只，鸡妈妈头饰一个、小鸡头饰与幼儿人数相同教学过程
《烤面包》教案
2026-04-05 09:52:33《烤面包》教案（精选4篇）活动目标：1、大胆选色，学习蘸色的技巧与平涂的方法。2、感受色彩的美，体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备：1、经验准备：①已认识红、黄、绿三种颜色；②活动前认识果酱，并让幼儿品尝涂有果酱的面包。
《夏天在哪里》教案
2026-04-05 09:51:57《夏天在哪里》教案（精选6篇）目标聆听、感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。在欣赏散文《夏天的声音》中展开想象，制造和体验美妙的大自然之声。使幼儿对探索自然现象感兴趣。培养幼儿的尝试精神。
《袋鼠》教案
2026-04-05 09:51:27《袋鼠》教案（精选12篇）活动目标：1、通过老师的启发，与幼儿共同探讨布袋子多种玩法，发挥幼儿的想象力。2、在游戏活动中，发挥幼儿团队合作精神。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
《小猪逛果园》教案
2026-04-05 09:50:55《小猪逛果园》教案（精选3篇）美术活动：小猪逛果园小班设计意图：小班幼儿好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达能力的限制，许多东西想象得到但却说不出来，3岁左右
《打电话》教案
2026-04-05 09:50:25《打电话》教案（精选13篇）学习目标：1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。一、初读课文知大意1.听相声《打电话》导入学习2.了解相声特点：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，语
《碰一碰》教案
2026-04-05 09:49:55《碰一碰》教案（通用17篇）一、活动名称：音乐——碰一碰活动目标：1、让幼儿熟悉歌曲旋律与节奏。2、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。活动准备：钢琴活动过程：一、律动《拍手点头》、《吹喇叭、打鼓、开枪、开炮》二、练声《小鸟醒来了》、《小汽车
《包糖果》教案
2026-04-05 09:49:25《包糖果》教案（精选3篇）活动目标：1.学习包糖果的技能。2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
《拔萝卜》教案
2026-04-05 09:48:55《拔萝卜》教案（精选13篇）重难点分析：重点：在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感难点：简单表演故事情节。小班幼儿年龄在4岁左右，是幼儿语言发展的关键期。
《打电话》教学设计
2026-04-05 09:48:25《打电话》教学设计（精选14篇）教学目标：1、结合学生生活实际，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法。2、进一步体会数学与生活的密切联系，以及优化思想在生活中的应用，3、感受猜想与验证的重要性。体会理论上的最优与实践中的最优的区别。